Satna, Satna (2024) Kesetaraan Gender dalam perspektif Al-Qur‟an dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN .pdf Download (187kB)
	Text AWAL..pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (426kB)
	Text BAB I.pdf Download (772kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (903kB)
	Text BAB III.pdf Download (452kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (712kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (453kB)
	Text LAMPIRAN (2).pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Kajian tentang kesetaraan gender dalam Islam mencerminkan perdebatan yang berkembang tentang bagaimana Al-Qur'an memandang perbedaan antara laki-laki dan perempuan serta implikasinya terhadap pendidikan Islam. Sebelum munculnya Islam, pandangan patriarki telah memengaruhi posisi perempuan dalam masyarakat, seringkali mengabaikan kontribusi dan martabat mereka. Perbedaan pandangan tentang peran gender telah menciptakan ketidakadilan sosial, terutama dalam hal pendidikan. Penting untuk memahami perbedaan antara konsep gender dan jenis kelamin, di mana konsep gender menyoroti perbedaan sosial, budaya, dan psikologis, sementara jenis kelamin merujuk pada aspek biologis. Ketidaksetaraan gender dalam akses pendidikan tercermin dalam data statistik, di mana perempuan cenderung memiliki tingkat pendidikan yang lebih rendah dibandingkan dengan laki�laki, terutama karena faktor seperti pernikahan dini dan pandangan masyarakat yang merendahkan peran pendidikan perempuan. Penelitian ini memperhatikan berbagai sumber data, termasuk ayat-ayat Al�Qur'an, hadis, teks-teks tafsir, literatur feminis, serta data empiris terkait pendidikan dan gender dalam konteks Islam karena termasuk dalam jenis penelitian kualitatif deskriptif yang digunakan untuk menganalisis teks-teks tersebut secara mendalam sehingga bisa memahami bagaimana Islam khsunya membagas tentang bentuk kesetaraan antara relasi laki-laki dan perempuan. Penelitian menunjukkan bahwa kesetaraan gender dalam pendidikan bukan hanya tentang pengakuan posisi yang sama antara laki-laki dan perempuan, tetapi juga tentang menjamin hak-hak yang sama, karena pendidikan bagi perempuan bukan sekadar untuk bersaing, tetapi untuk kemajuan individu dan masyarakat secara keseluruhan. Dengan pemahaman ini, kajian lebih lanjut tentang kesetaraan gender dalam perspektif Al-Qur'an dan implikasinya terhadap pendidikan Islam menjadi penting dalam memandang peran perempuan dalam masyarakat dan pembangunan Indonesia di masa depan

Actions (login required)

View Item