EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Kesulitan Belajar Operasi Hitung Pembagian Kelas IV MIN 3 Banjarmasin

Rahmah, Aulia (2024) Analisis Kesulitan Belajar Operasi Hitung Pembagian Kelas IV MIN 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1000268655.pdf
Download (155kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (199kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (204kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (137kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (367kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (22kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (88kB)
[img] Text
LAMPIRAN GABUNG RIWAYAT HIDUP.pdf
Download (6MB)

ABSTRAK

Kesulitan belajar suatu kondisi tertentu yang ditandai dengan adanya hambatan-hambatan dalam mencapai tujuan pembelajaran, sehingga memerlukan usaha lebih giat lagi untuk dapat mengatasi kesulitan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar operasi hitung pembagian dan menemukan upaya dari kesulitan belajar pada Operasi Hitung Pembagian Kelas IV MIN 3 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif. Adapun pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini 1 guru dan 27 siswa kelas IV B. Objek penelitian ini kesulitan belajar pada Operasi Hitung Pembagian Kelas IV B. Teknik pengumpulan data dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian dapat dikemukakan sebagai berikut; (a) kesulitan belajar operasi hitung pembagian meliputi salah menurunkan angka, pengerjaan belum selesai, perhatian siswa rendah saat pelajaran, kesulitan mengingat fakta dasar pembagian, kesulitan memahami nilai tempat; (b) Faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar operasi hitung pembagian antara lain faktor kognitif, minat, perhatian, waktu belajar, faktor orang tua, serta faktor guru; (c) Upaya untuk mengatasi kesulitan pembagian yaitu pembelajaran dilakukan sesuai langkah pembelajaran matematika menggunakan alat peraga, dan menggunakan strategi algoritma pembagian bersusun pendek, menumbuhkan minat dan perhatian siswa dengan permainan edukasi

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 25 Jul 2024 02:47
Last Modified: 25 Jul 2024 02:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27421

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR