Nurmalasari, Gusti (2024) Pengaruh Penggunaan Media Uno Stacko Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas IV di MI Taman Pemuda Islam Keramat Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (41kB)
	Text AWALAN.pdf Download (865kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (112kB)
	Text BAB I.pdf Download (433kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (349kB)
	Text BAB III.pdf Download (312kB)
	Text BAB IV.pdf Download (257kB)
	Text BAB V.pdf Download (111kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (228kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK_REVISI.pdf Download (131kB)

ABSTRAK

Pelaksanaan pembelajaran terkadang mendapat hambatan dan tidak selalu berhasil yang berdampak pada hasil belajar siswa yang tidak mengalami peningkatan. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya minat belajar siswa dalam pembelajaran yang berdampak terhadap hasil belajar siswa yang kurang memuaskan. Dengan demikian, guru dapat menggunakan media pembelajaran yang menarik untuk membantu dan memaksimalkan kegiatan pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah media pembelajaran Uno Stacko pada mata Pelajaran Bahasa Arab. Uno stacko ini adalah permainan berbentuk balok yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran dengan konsep belajar sambil bermain, maka dari itu peneliti ingin mengetahui minat dan hasil belajar siswa menggunakan Media Uno Stacko di kelas IV MI TPI Keramat Banjarmasin pada mata pelajaran Bahasa Arab. Selanjutnya, peneliti ingin mengetahui perbedaan dari kelas yang menggunakan media pembelajaran uno stacko dan kelas yang menggunakan media pembelajaran ular tangga melalui pretest dan posttest. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan metode kuantitatif dengan pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 42 siswa. Teknik sampling yang digunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes essai, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif. Pengujian hipotesis menggunakan analisis komparatif dengan rumus paired sample t-test dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukan bahwa minat belajar Bahasa Arab siswa kelas IV MI TPI Keramat menggunakan media Uno Stacko berada pada kategori “Tinggi” dengan rata-rata 52,85 dan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas IV MI TPI Keramat menggunakan media Uno Stacko berada pada kategori “Sangat Baik” dengan rata-rata 80,00. Sedangkan, minat belajar Bahasa Arab siswa menggunakan media Ular Tangga berkategori “Cukup” dengan rata-rata 42,00, dan hasil belajar Bahasa Arab menggunakan media Ular Tangga berada pada kategori “Cukup” dengan rata-rata 69,52. Berdasarkan hasil uji-T pada minat dan hasil belajar posttest didapat nilai Sig. 0,000 < 0,05 maka H0 diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan terdapat pengaruh dalam penggunaan media Uno Stacko terhadap minat dan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas IV di MI TPI Keramat Banjarmasin.

Actions (login required)

View Item