Fauziah, Saidatul (2024) فعالية استخدام طريقة الإملاء المسموع في تعليم مهارة الكتابة لدى طلبة الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية حولو سونجاي تنجاه "Efektifitas Penggunan Metode Imla’ Al-Masmu’ dalam Pembelajaran Maharah Kitabah Untuk Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Hulu Sungai Tengah". Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text Pernyataan.pdf Download (242kB)
	Text Awal.pdf Download (1MB)
	Text abstrak.pdf Download (272kB)
	Text BAB I.pdf Download (345kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (480kB)
	Text BAB III.pdf Download (415kB)
	Text BAB IV.pdf Download (539kB)
	Text BAB V.pdf Download (149kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (213kB)
	Text Lampiran.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Hasil pembelajaran keterampilan menulis di madrasah ini sangat rendah diakibatkan beberapa hal, seperti rendahnya kemampuan siswa dalam menulis kata atau kalimat berbahasa arab, kemampuan dalam mengingat kata atau kalimat berbahasa arab yang benar dan minimnya waktu untuk belajar menulis kalimat berbahasa arab. Sehingga hal itu menyebabkan kekeliruan dalam penulisan huruf, kata dan kalimat serta penulisan panjang pendeknya. Peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan metode imla’ al-masmu’ dalam keterampilan menulis, karena metode ini menuntut siswa untuk aktif dalam berpikir dan menyimak serta memahami materi yang telah disediakan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian semi eksperimen (quasi experimental). Dan tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif pembelajaran keterampilan menulis menggunakan metode imla’ al-masmu’ pada pembelajaran keterampilan menulis untuk kelas 10. Peneliti menggunakan SPSS 26 unutuk menganalisis data dalam penelitian ini. Hasil penelitian dalam penelitian ini, penggunaan metode Imla Al Masmu’ dalam pembelajaran keterampilan menulis adalah efektif. Berdasarkan hasil pre�test kelas 10 E adalah 49,28 dan kelas 10 H 40 dan hasil rata-rata post-test kelas 10 E adalah 71,57 dan kelas 10 H adalah 80,15 dan nilai T-test sebesar 0,030 dan 0,029 lebih kecil dari 0,05 maka Hª diterima dan Hº ditolak

Actions (login required)

View Item