Setiawan, Hendra (2024) تحليل الأخطاء الإملائية لدى طالبات السنة الثانية في معهد النجاح شندي الوس العصري للبنات و دار الهجرة للبنات / “Analisis Kesalahan Tulisan Pada Santriwati Kelas Dua Pada Pondok Modern An-Najah Cindai Alus Putri dan Pondok Darul Hijrah Putri. Tesis, Pascasarjana.

	Text 1. PERNYATAAN.pdf Download (104kB)
	Text 2. AWAL.pdf Download (601kB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (218kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (382kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (453kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (323kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (150kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (282kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (774kB)

ABSTRAK

Kesalahan dalam bahasa Arab menyebabkan perubahan makna dan gagasan kabur, dan di antara kesalahan itu adalah kesalahan tulisan. Tercatat bahwa sejumlah besar siswa perempuan membuat kesalahan dalam tulisan mereka. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti melakukan penelitian ini dalam menganalisis kesalahan tulisan di kalangan santriwati tahun kedua di Pondok Modern An-Najah Cindai Alus Putri dan Pondok Darul Hijrah Putri karena banyaknya kesalahan di antara santriwati selama penulisannya. Pertanyaan penelitiannya adalah: (1) Apa saja jenis kesalahan ejaan di kalangan siswa di Pondok Modern An-Najah Cindai Alus Putri dan Pondok Darul Hijrah Putri? dan (2) Apa penyebab kesalahan penulisan di antara para santriwati dua pondok? Metodologi penelitian ini bersifat deskriptif dan analitis kualitatif dan kuantitatif. Metode pengumpulan data (1) tes (2) observasi, (3) wawancara (4) mempelajari dokumen (5) kuesioner. Peneliti menggunakan analisis konten dan analisis Milles dan Huberman. Dan hasil penelitian: Peneliti menemukan dua jenis kesalahan ejaan di kalangan siswa, yaitu kesalahan dan kekeliruan. Kesalahan seperti dalam kata "زهور ُّ"‌‌ini adalah jenis penghapusan, "باهلديةِ "ini adalah jenis penambahan dan "وضعة "ini adalah jenis substitusi. Adapun Kekeliruan, seperti pada kata "تكل". Di antara alasan kesalahan tulisan di kalangan siswa adalah (1) apa yang disebabkan oleh siswa itu sendiri, seperti kurangnya latihan, kurangnya keinginan untuk belajar dan kurangnya pemahaman pada tata bahasa, (2) apa yang disebabkan oleh pengajar, seperti suara pengajar dan posisi pengajar (ketika mengajar), dan (3) apa yang disebabkan oleh materi linguistik.

Actions (login required)

View Item