Rahmadana, Rahmadana (2013) Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak Melalui Penggunaan Media Gambar Pada Siswa Kelas V di MI Imaduddin Kecamatan Tatah Makmur Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (250kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (495kB) | Preview

ABSTRAK

Rahmadana. 2013. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak Melalui Penggunaan Media Gambar Pada Siswa Kelas V di MI Imaduddin Kecamatan Tatah Makmur Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Mubin, M.Ag. Kata kunci: Prestasi, media gambar, Pembelajaran Aqidah Akhlak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan ingin mengetahui penggunaan media gambar dalam pembelajaran Aqidah Akhlak dapat meningkatkan prestasi belajar dalam pembelajaran Aqidah Akhlak pada Siswa kelas V di MI Imaduddin Kecamatan Tatah Makmur Kabupaten Banjar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus penelitian. Pada setiap siklus yakni siklus 1 dan siklus 2 terdiri atas dua kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V MI Imaduddin pada semester genap tahun ajaran 2012/2013, dengan jumlah siswa 22 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi dan tes tertulis, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan persentasi. Hasil penelitian ini mendapat (1)Aktivitas guru pada kegiatan pembelajaran materi membiasakan akhlak terpuji penerapan media gambar pada mata pelajaran Akidah Akhlak berjalan dengan sangat baik dan sesuai dengan rencana, karena setiap akhir pembelajaran selalu diadakan refleksi untuk diadakan perbaikan. Aktivitas guru tersebut mengalami peningkatan sebesar 25,00%, yaitu dari 73,27% pada pertemuan pertama siklus I, menjadi 98,27% pada pertemuan kedua siklus II, dan Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan yang cukup signifikan sebesar 38,00% yaitu dari skor rata-rata 60,00% (aktif) pada pertemuan pertama siklus I, meningkat menjadi 98,00% (sangat aktif) pada pertemuan kedua siklus II. (2) Tindakan kelas untuk meningkatkan prestasi belajar siswa tentang materi membiasakan akhlak terpuji melalui penerapan media gambar pada mata pelajaran Akidah Akhlak siswa kelas V MI Imaduddin dinyatakan berhasil dan tujuan pembelajaran tercapai. Hal ini dibuktikan dari hasil belajar siswa pada pelaksanaan siklus I sampai dengan siklus II yang menunjukkan adanya peningkatan sebesar 29,64%, yaitu dari nilai rata-rata 5,72 pada pertemuan pertama siklus I, menjadi rata-rata 8,13 pada pertemuan kedua siklus II. Dari beberapa temuan tersebut di atas berarti kegiatan pembelajaran materi membiasakan akhlak terpuji V pada mata pelajaran Aqidah Akhlak melaui media gambar dapat dijadikan salah satu media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Karena melalui media pembelajaran tersebut lebih menarik bagi anak, sehingga anak juga dapat mengemukakan pendapat/gagasanya.

Actions (login required)

View Item