Arsad, Muhammad (2013) Upaya Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Melalui Media Kartu pada Siswa Kelas III MI Tarbiyatul Islamiah Sungai Bakung Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (294kB) | Preview

ABSTRAK

M. Arsad. 2013. Upaya Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Melalui Media Kartu pada Siswa Kelas III MI Tarbiyatul Islamiah Sungai BakungKecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: Drs. H. Burjani, As., M.Ag. Kata Kunci: mengatasi problem pembelajaran dan meningkatkan kemampuan BTA dengan media kartu Pokok pembahasan dalam penelitian ini adalah ada dua masalah pokok yaitu pertama bagaimana penerapan media kartu dalam pembelajaran BTA terhadap siswa kelas III MI Tarbiyatul Islamiyah Sungai Bakung kecamatan sungai tabuk kabupaten banjar kedua bagaimana peningkatan yang dihasilkan setelah penggunaan media kartu dalam pembelajaran BTA di kelas III MI Tarbiyatul Islamiyah. Subyek dalam penelitian ini adalah guru pengajar BTA sedangkan yang menjadi objek penelitian adalah siswa kelas III MI Tarbiyatul Islamiyah Sungai Bakung kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan media kartu dalam pembelajaran BTA di kelas III MI Tarbiyatul Islamiyah secara efektif dan efesien dan bagaimana tingkat kemampuan siswa setelah mereka menjadi peserta pembelajaran menggunakan media kartu Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik penilaian test langsung dan tertulis, observasi, wawancara, dan documenter. Pengolahan data yang diperoleh menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu memberikan gambaran secara kualitas dari hasil penelitian dan penarikan kesimpulan menggunakan metode induktif, yaitu menggunakan data kesimpulan yang bersifat khusus. Berdasarkan dari penelitian yang sudah dilaksanakan selama dua bulan menunjukan bahwa guru kelas III MI Tarbiayatul Islamiyah dalam melaksanakan pembelajaran BTA menggunakan media kartu telah berjalan dengan baik. Hasil dari penelitian tersebut memberikan beberapa hal yang bersifat membangun yaitu (1) guru mendapatkan strategi mengajar yang efektif dan efesien setelah dibantu dengan mendia kartu (2) motivasi dan minat siswa meningkat sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa yang lebih baik. Hal ini dapat dilihat dari nilai siswa yaitu 6,1 pada siklus I, 7,2 pada siklus II, dan 8,5 pada siklus III. Setelah data terkumpul dan disajikan serta dianalisis, maka secara keseluruhan pelaksanaan tindakan kelas dalam pembelajaran BTA di kelas III MI Tarbiyatul Islamiyah dengan menggunakan media kartu telah berjalan dengan baik, sehingga penerapan media kartu yang efektif dan efesien dan meningkatkan motivasi, minat belajar serta hasil belajar yang lebih baik dapat tercapai.

Actions (login required)

View Item