Amin Rajabi, M (2025) Studi Komparatif Minat Baca Siswa Laki-Laki dan Perempuan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
1. PERNYATAAN.pdf Download (313kB) |
![]() |
Text
2. AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
3. ABSTRAK.pdf Download (160kB) |
![]() |
Text
4. BAB I.pdf Download (297kB) |
![]() |
Text
5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (319kB) |
![]() |
Text
6. BAB III.pdf Download (318kB) |
![]() |
Text
7. BAB IV.pdf Download (440kB) |
![]() |
Text
8. BAB V.pdf Download (119kB) |
![]() |
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (192kB) |
![]() |
Text
10. LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Minat baca dan kemampuan membaca merupakan bagian yang penting dalam proses belajar. Sebab pemahaman dan berhasilnya pendidikan seseorang sangat terkait erat dengan membaca yang didahului tentunya dengan minat baca yang baik. Baik siswa laki-laki maupun siswa perempuan punya kesempatan untuk mengembangkan dan menumbuhkan minat baca walaupun beberapa riset menunjukkan bahwa kemampuan berbahasa perempuan lebih cepat berkembang yang mengakibatkan ketertarikan mereka pada kegiatan membaca lebih dominan ketimbang laki-laki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan antara minat baca siswa laki-laki dan perempuan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Banjar serta tingkat minat baca keduanya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan dari siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Banjar. Pengumpulan data dilakukan secara online melalui kuesioner yang disebarkan dengan menggunakan Google Form. Teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah simple random sampling, dengan jumlah sampel minimal 202 orang. Adapun teknik analisis yang digunakan adalah uji Mann-Whitney dengan bantuan IBM SPSS V25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa laki-laki memperoleh nilai rata-rata 3,19 dan masuk dalam kategori baik. Dengan rincian bahwa pada kesenangan membaca memperoleh nilai rata-rata 3,22; pada kesadaran akan manfaat membaca memperoleh nilai rata-rata 3,53; pada frekuensi membaca memperoleh nilai rata-rata 2,86; dan pada kuantitas ragam bacaan memperoleh nilai rata-rata 3,13. Adapun siswa perempuan memperoleh nilai rata-rata 3,25 dan masuk dalam kategori baik. Dengan rincian bahwa pada kesenangan membaca memperoleh nilai rata-rata 3,36; pada kesadaran akan manfaat membaca memperoleh nilai rata-rata 3,46; pada frekuensi membaca memperoleh nilai rata rata 2,83; dan pada kuantitas ragam bacaan memperoleh nilai rata-rata 3,35. Siswa perempuan terkait minat baca lebih unggul dengan nilai rata-rata 3,25 dibandingkan siswa laki-laki yang memperoleh nilai rata-rata 3,19. Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) adalah 0,075. Nilai 0,075 lebih besar dari 0,05. Hasil ini menunjukkan bahwa p > 0,05, yang artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara minat baca siswa laki-laki dan minat baca siswa perempuan di MTsN 6 Banjar
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam |
Depositing User: | Mahyuddinnor, S.I.Pust |
Date Deposited: | 24 Apr 2025 06:43 |
Last Modified: | 24 Apr 2025 06:47 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28694 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |