EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Buku Teks English for Nusantara untuk Sekolah Menengah Pertama: Evaluasi Berdasarkan CEFR

Rijali, Ahmad (2025) Analisis Buku Teks English for Nusantara untuk Sekolah Menengah Pertama: Evaluasi Berdasarkan CEFR. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (81kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (866kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (12kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (163kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (163kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (107kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (4MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (118kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (416kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian buku teks English for Nusantara kelas IX dengan Common European Framework of Reference (CEFR) pada level A2. Penelitian ini berfokus pada empat keterampilan berbahasa Inggris, yaitu mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui analisis dokumen dengan menggunakan rubrik ceklis yang disusun berdasarkan deskriptor CEFR level A2. Buku teks dianalisis mulai dari Bab 1 hingga Bab 5 untuk mengetahui sejauh mana materi di dalamnya mendukung pembelajaran bahasa Inggris pada level A2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks ini memiliki tingkat kesesuaian yang tinggi dengan CEFR level A2 di keempat keterampilan. Aktivitas menyimak melibatkan teks audio pendek dan jelas yang berkaitan dengan topik yang familiar. Kegiatan berbicara memberikan kesempatan untuk berkomunikasi dasar melalui interaksi terstruktur. Teks membaca bersifat pendek dan didukung dengan bantuan visual, sedangkan tugas menulis membimbing siswa untuk menulis kalimat sederhana yang saling terhubung. Temuan ini menunjukkan bahwa buku English for Nusantara layak digunakan dalam implementasi Kurikulum Merdeka dan dapat menjadi alat yang efektif untuk membantu siswa mencapai kemahiran bahasa Inggris pada level A2

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Bahasa Inggris
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 11 Jul 2025 00:32
Last Modified: 11 Jul 2025 02:35
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29334

Actions (login required)

View Item View Item