EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Metode Demonstrasi pada Pembelajaran Shalat Siswa MTs Al-Istiqamah Pengambangan Banjarmasin

Sobarna, Muhammad (2025) Penggunaan Metode Demonstrasi pada Pembelajaran Shalat Siswa MTs Al-Istiqamah Pengambangan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (421kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (222kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (443kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (700kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (399kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (783kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (246kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (210kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul “Penggunaan Metode Demonstrasi pada Pembelajaran Shalat Siswa MTs Al-Istiqamah Pengambangan Banjarmasin”. Ibadah shalat sangat penting sebagai bagian dari pembentukan karakter religius siswa. Namun, dalam praktiknya, masih ditemukan siswa yang kurang memahami tata cara shalat secara benar, baik gerakan maupun bacaannya. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman mereka, salah satunya adalah metode demonstrasi. Fokus dari penelitian ini adalah bagaimana penggunaan metode demonstrasi diterapkan dalam pembelajaran ibadah shalat serta dampak dari penerapannya terhadap shalat siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara mendalam proses penggunaan metode demonstrasi dan sejauh mana metode tersebut berpengaruh pada pembelajaran shalat siswa di MTs Al-Istiqamah Pengambangan Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan siswa yang mengikuti proses pembelajaran shalat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi memberikan pengaruh positif pada pembelajaran shalat siswa. Mereka lebih mudah memahami dan meniru gerakan shalat dengan benar ketika dipraktikkan langsung oleh guru secara bertahap dan jelas. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode demonstrasi sangat efektif dalam pembelajaran praktik ibadah, khususnya shalat. Selain meningkatkan gerakan dan bacaan shalat, metode ini juga mendorong siswa untuk lebih aktif, percaya diri, dan termotivasi dalam mengikuti pelajaran. Oleh karena itu, metode demonstrasi layak untuk terus dikembangkan sebagai strategi pembelajaran yang aplikatif dalam pendidikan agama Islam di madrasah.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 17 Jul 2025 07:20
Last Modified: 17 Jul 2025 07:20
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29473

Actions (login required)

View Item View Item