Hidayat, Muhammad Rifan (2025) Implementasi Kedisiplinan Peserta Didik dalam Melaksanakan Program Shalat Sunnah Dhuha Berjamaah di MAN 1 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (322kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (155kB) |
![]() |
Text
BAB I RIFAN.pdf Download (289kB) |
![]() |
Text
BAB II RIFAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (339kB) |
![]() |
Text
BAB III RIFAN.pdf Download (272kB) |
![]() |
Text
BAB IV RIFAN.pdf Download (813kB) |
![]() |
Text
BAB V RIFAN.pdf Download (141kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (158kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
Kedisiplinan merupakan aspek penting dalam pendidikan karakter yang dapat dibentuk melalui pembiasaan ibadah. Salah satu bentuk pembiasaan tersebut adalah pelaksanaan program shalat sunnah dhuha berjamaah di lingkungan madrasah. MAN 1 Hulu Sungai Tengah menjadi salah satu madrasah yang konsisten menerapkan program ini sebagai bagian dari penguatan nilai religius dan disiplin peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kedisiplinan peserta didik dalam melaksanakan program shalat sunnah dhuha berjamaah, serta mengidentifikasi dukungan dan tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Pendekatan penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap 5 tim pendidik pelaksana program, 3 peserta didik, 1 guru BP/BK, dana kepala tata usaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program berjalan secara terstruktur dan konsisten, dengan dukungan dari guru, peserta didik, serta pihak Masjid Agung Riadhussalihin. Nilai-nilai kedisiplinan ditanamkan melalui keteladanan, pembiasaan, dan pemberian sanksi yang mendidik. Peserta didik perempuan yang berhalangan tetap mengikuti kegiatan alternatif dan terdata melalui inovasi BUSIHAO (Buku Siklus Haid Online). Tantangan yang muncul, seperti keterlambatan dan penyalahgunaan waktu, diatasi melalui peningkatan pengawasan dan motivasi dari guru. Secara keseluruhan, program ini efektif dalam membentuk kedisiplinan serta membangun karakter religius peserta didik sesuai dengan tujuan pendidikan Islam.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 23 Jul 2025 00:31 |
Last Modified: | 23 Jul 2025 00:31 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29583 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |