EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Kelas IV di SDN 2 Sepunggur Kabupaten Tanah Bumbu

Rayhanah, Siti (2025) Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Kelas IV di SDN 2 Sepunggur Kabupaten Tanah Bumbu. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (83kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (584kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (177kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (353kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (322kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (268kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (340kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (158kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (190kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Implementasi kurikulum merdeka, pembelajaran siswa tidak hanya sebatas pada materi pelajaran saja, tetapi juga melibatkan pelaksanaan proyek-proyek nyata. dalam kurikulum merdeka kita mengenal yang namanya proyek penguatan profil pelajar pancasila. Salah satu program utamanya adalah Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang bertujuan menanamkan nilai-nilai karakter. Tetapi dalam pelaksanaannya guru masih mengahadapi kendala dalam mengimplementasikan nilai-nilai profil pelajar pancasila dalam kegiatan proyek. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana Implementasi proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di kelas IV SDN 2 Sepunggur serta mendeskripsikan apa saja kendala dalam implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di kelas IV SDN 2 Sepunggur Jenis penelitian ini adalah, penelitian kualitatif dengan metode deskriftif. Subjek dan objek, data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta divalidasi menggunakan tirangulasi sumber, teknik, dan waktu untuk menjamin keakuratan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, meskipun pelaksanaan proyek sudah berjalan dengan melibatkan berbagai pihak seperti guru, siswa, kepala sekolah, dan orang tua, masih terdapat kendala dalam pemahaman guru terhadap penyususnan modul proyek serta pelaksanaan asesmen. Karena itu lah diperlukan pelatihan dan pendapingan berkelanjutan agar implementasi proyek penguatan profil pelajar pancasila berjalan dengan baik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 24 Jul 2025 01:51
Last Modified: 24 Jul 2025 01:51
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29637

Actions (login required)

View Item View Item