EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Integrasi Doa Dalam Pembelajaran Al-qur’an di TPQ Baburrahmah Landasan Ulin

Khafizh, M (2025) Integrasi Doa Dalam Pembelajaran Al-qur’an di TPQ Baburrahmah Landasan Ulin. Skripsi, Ushuluddin dan Humaniora.

[img] Text
Pernyataan.pdf

Download (255kB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (1MB)
[img] Text
Abstrak.pdf

Download (231kB)
[img] Text
Bab I.pdf

Download (521kB)
[img] Text
Bab II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (437kB)
[img] Text
Bab III.pdf

Download (356kB)
[img] Text
Bab IV.pdf

Download (760kB)
[img] Text
Bab V.pdf

Download (247kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (284kB)
[img] Text
Lampiran.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Pembelajaran Al-Qur’an di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) tidak hanya bertujuan meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an, tetapi juga menanamkan nilai-nilai spiritual dan adab islami. Salah satu praktik spiritual yang menjadi pembiasaan di TPQ Baburrahmah Landasan Ulin adalah berdoa sebelum pembelajaran dimulai. Doa dianggap sebagai bentuk pengakuan atas ketergantungan manusia kepada Allah sebagai sumber ilmu, serta sebagai upaya untuk menciptakan suasana belajar yang khusyuk dan bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab empat rumusan masalah, yaitu: (1) bagaimana bentuk dan isi doa yang dipraktikkan sebelum pembelajaran Al Qur’an; (2) apa tujuan dan makna spiritual doa menurut guru dan santri; (3) bagaimana integrasi praktik doa dalam metode Tilawati; dan (4) apa dampak praktik doa terhadap proses dan hasil pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Baburrahmah. Fokus penelitian ini terarah pada pembelajaran Al-Qur’an dengan pendekatan integratif antara nilai spiritual dan metode pembelajaran modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari lima orang santri yang dipilih dari kelas tahfiz dan tahsin, serta empat ustadz/ustadzah dari total 40 pengajar. Analisis data dilakukan secara induktif dengan merujuk pada teori behavioristik, integrasi ilmu dan agama, serta antropologi agama Clifford Geertz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik doa sebelum pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Baburrahmah telah menjadi budaya yang mengakar. Doa yang dibaca bersifat baku dan dipimpin oleh guru, dengan tujuan menumbuhkan semangat belajar, ketenangan hati, dan kesadaran spiritual. Praktik ini terintegrasi dalam metode Tilawati sebagai pengantar sebelum materi diberikan, dan berpengaruh positif terhadap disiplin, kekhusyukan, serta daya serap santri terhadap materi pembelajaran. Temuan ini memperkuat pentingnya integrasi nilai spiritual dalam strategi pembelajaran Al-Qur’an

Item Type: Skripsi
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions: Fakultas Ushuluddin dan Humaniora > Ilmu Al-Quran dan Tafsir
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 24 Jul 2025 03:53
Last Modified: 24 Jul 2025 03:53
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29661

Actions (login required)

View Item View Item