EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembinaan Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab di Lingkungan Siswa Mts Al-Azhar Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala

Gani, Abdul (2025) Pembinaan Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab di Lingkungan Siswa Mts Al-Azhar Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (176kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (756kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (175kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (309kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (237kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (206kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (470kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (130kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (183kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa masih terdapat siswa yang menunjukkan perilaku kurang disiplin dan tidak bertanggung jawab, baik dalam kegiatan pembelajaran maupun dalam aktivitas keagamaan di sekolah. Ketidakteraturan dalam mengikuti shalat berjamaah, keterlambatan hadir, serta tidak mengerjakan tugas merupakan beberapa indikasi lemahnya karakter siswa. Fenomena ini menjadi perhatian serius karena pembentukan karakter, khususnya disiplin dan tanggung jawab, merupakan bagian penting dari pendidikan yang harus dilakukan secara konsisten dan sistematis oleh sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembinaan karakter disiplin dan tanggung jawab dilaksanakan di MTs Al-Azhar Kecamatan Alalak, Kabupaten Barito Kuala, mengidentifikasi hambatan yang dihadapi, serta upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan karakter dilakukan melalui kegiatan keagamaan seperti shalat berjamaah, membaca Al-Qur’an, serta aktivitas pembelajaran yang menekankan kedisiplinan. Selain itu, tanggung jawab ditanamkan melalui program kebersihan, tugas kelas, dan pembiasaan ibadah yang rutin. Namun, berbagai hambatan masih ditemui, antara lain keterbatasan sarana prasarana, kurangnya pemahaman guru tentang pendidikan karakter, dan minimnya sinergi antara sekolah dan orang tua. Untuk mengatasi hambatan tersebut, sekolah melakukan pendekatan berbasis nilai-nilai Islam, keteladanan guru, serta evaluasi kegiatan rutin. Diharapkan, dengan kerjasama semua pihak, pembinaan karakter siswa dapat berjalan optimal dan berkelanjutan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 24 Jul 2025 06:48
Last Modified: 24 Jul 2025 06:48
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29678

Actions (login required)

View Item View Item