EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 6 Balangan

Al Ikhsan., Syaif (2025) Implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 6 Balangan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (408kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (228kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (184kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (607kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (285kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (584kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (10kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (153kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh perubahan kurikulum nasional, khususnya implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 6 Balangan sebagai lembaga pendidikan dasar islam formal menghadapi berbagai tantangan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka ini, mulai dari keterbatasan pemahaman guru, sarana dan prasarana, hingga adaptasi peserta didik terhadap pendekatan pembelajaran yang lebih mandiri dan berpusat pada siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana Implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 6 Balangan, serta mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi dalam proses pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. observasi digunakan untuk pengambilan data dengan menggunakan mata tanpa menggunakan pertolongan alat standar lain untuk keperluan. Sedangkan wawancara dan dokumentasi digunakan untuk menggali informasi dan data tentang seseorang, objek, sarana, prasarana pendidikan dan dokumentasi sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Kurikulum Merdeka di MIN 6 Balangan telah dilakukan dengan berbagai upaya adaptasi, seperti penyusunan modul ajar dan pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek sesuai Profil Pelajar Pancasila. Berdasarkan kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun implementasi kurikulum Merdeka telah berjalan, diperlukan dukungan yang lebih kuat dalam bentuk pelatihan intensif, pendampingan guru, serta penguatan fasilitas pembelajaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 25 Jul 2025 00:47
Last Modified: 25 Jul 2025 00:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29704

Actions (login required)

View Item View Item