EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Guru dalam Mengimplementasikan Fiqih 4 Mazhab di Madrasah Tsanawiyah Al Hamid Banjarmasin

Rahman, Aulia (2025) Peran Guru dalam Mengimplementasikan Fiqih 4 Mazhab di Madrasah Tsanawiyah Al Hamid Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (235kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (132kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (305kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (329kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (218kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (305kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (128kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (178kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Pendidikan agama Islam bertujuan membentuk peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia, salah satunya melalui pembelajaran fiqih. Dalam fiqih terdapat perbedaan pendapat yang terangkum dalam empat mazhab utama: Hanafi, Maliki, Syafi’i, dan Hanbali. Guru fiqih berperan penting menjelaskan perbedaan tersebut secara bijak agar siswa tidak bingung atau fanatik buta. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran guru dalam mengimplementasikan fiqih empat mazhab di Madrasah Tsanawiyah Al Hamid Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang peran guru dalam mengimplementasikan fiqih empat mazhab di Madrasah Tsanawiyah Al Hamid Banjarmasin, dengan 3 sub fokus yaitu 1) Peran guru dalam pembelajaran fiqih 4 mazhab, 2) Metode yang digunakan oleh guru, 3) Faktor yang mempengaruhi dalam proses mengimplementasikan fiqih 4 mazhab. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang dilakukan dengan cara turun langsung ke lapangan untuk mencari dan mengumpulkan data yang dibutuhkan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui berbagai teknik seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi sehingga informasi yang diperoleh berupa data deskriptif dalam bentuk kata-kata. Pengumpulan data menggunaan teknik observasi, wawancara, dan dokumentar. Semua data yang terkumpul, diproses melalui editing, coding, klasifikasi, dan analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dalam mengimplementasikan fiqih 4 mazhab di Madrasah Al Hamid Banjarmasin adalah berperan sebagai pembimbing, penyampai ilmu, penanam nilai karakter, demonstrator, dan sumber ajar. Metode yang digunakan dalam mepembelajaran fiqih 4 mazhab ini adalah ceramah dan demonstrasi jika materi meripakan pembahasan berupa gerakan shalat. Faktor yang memepengaruhi dalam pengimplementasian ini adalah keterbatasan pemahaman guru terhadap materi dan materi dalam buku kurikulum.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 25 Jul 2025 07:47
Last Modified: 25 Jul 2025 07:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29783

Actions (login required)

View Item View Item