Fakhriah, Ervina Wardatul (2025) Bimbingan Konseling Konvensional dan Konseling Sufistik sebagai Upaya mengatasi Kecemasan Siswa dalam menghadapi Ujian di Madrasah Plus Ash Shiratal Mustaqim Tanjung. Tesis, Pascasarjana.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (125kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (556kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (91kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (291kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (466kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (133kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (275kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (95kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (180kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (635kB) |
ABSTRAK
Penelitian tesis ini bertujuan untuk dapat mengetahui proses penerapan dan efektivitas bimbingan konseling konvensional dan juga konseling sufistik dalam mengatasi kecemasan peserta didik dalam menghadapi ujian di Madrasah Plus Ash Shiratal Mustaqim Tanjung. Kecemasan ketika menghadapi ujian Madrasah adalah merupakan salah satu faktor yang dapat menghambat proses pembelajaran dan mempengaruhi nilai akademik peserta didik sehingga diperlukan upaya penanganan yang tepat baik melalui pendekatan psikologis konvensional maupun pendekatan spiritual sufistik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan (action research). Pendekatan ini digunakan untuk mengetahui proses penerapan, memahami serta mengevaluasi secara mendalam proses pelaksanaan bimbingan konseling konvensional dan konseling sufistik serta efektivitasnya dalam mengatasi kecemasan peserta didik ketika menhadapi ujian Madrasah di Madrasah Plus Ash Shiratal Mustaqim Tanjung. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI yang mengalami kecemasan dengan disertai adanya kemunculan gejala fisik pada peserta didik ketika menjelang ujian akhir Madrasah. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi dan data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan konsleing konvensional dapat membantu siswa dalam mengidentifikasi sumber kecemasan serta memberikan strategi coping secara rasional dan juga terstruktur. Sedangkan konseling sufistik dapat memberikan ketenangan batin melalui pendekatan dzikir. do’a dan tafakkur yang secara signifikan dapat membantu peserta didik mengatasi kecemasan yang dihadapi. Kombinasi antara bimbingan konseling konvensional dan sufistik sangat efektif dan memberikan dampak yang lebih mendalam terhadap ketenangan spiritual peserta didik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kombinasi antara bimbingan konseling konvensional dan konseling sufistik dapat menjadi alternatif metode penanganan kecemasan yang dihadapi peserta didik ketika menghadapi ujian Madrasah khususnya di lingkungan Pendidikan berbasis Islam seperti Madrasah Plus Ash Shiratal Mustaqim Tanjung
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion |
Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Ilmu Tasawuf |
Depositing User: | Yoe Oden |
Date Deposited: | 04 Aug 2025 07:10 |
Last Modified: | 04 Aug 2025 07:10 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29992 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |