Abidin, Zainal (2025) Manajemen Program Literasi Al-Qur`an di Sekolah Dasar Negeri Penggerak Se Kota Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (96kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (196kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (458kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (522kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (447kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (542kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (159kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (804kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (230kB) |
ABSTRAK
Surat Al-‘Alaq sebagai wahyu pertama menekankan pentingnya membaca dan ilmu pengetahuan dalam Islam, yang diperkuat oleh Surat Al-Mujadalah ayat 11. Literasi, termasuk literasi Al-Qur’an, menjadi fondasi utama dalam pendidikan untuk membentuk sumber daya manusia unggul menuju Indonesia Emas 2045. Namun, tingkat literasi umum dan literasi Al-Qur’an di Indonesia masih tergolong rendah. Meski telah diluncurkan program Sekolah Penggerak untuk meningkatkan mutu pendidikan, khususnya di bidang literasi, hingga kini belum ada penelitian yang mengkaji manajemen program literasi Al-Qur’an di sekolah-sekolah penggerak, termasuk di 5 Sekolah Dasar Negeri Penggerak di Kota Banjarmasin angkatan pertama. Kota Banjarmasin dikenal sebagai kota dengan mayoritas penduduk beragama Islam. Menanamkan kemampuan membaca dan memahami Al-Qur’an sejak di bangku sekolah dasar akan memperkuat nilai-nilai keislaman dalam diri siswa, membentuk akhlak mulia, serta meningkatkan kesadaran spiritual mereka sejak usia dini. Program literasi Al-Qur’an di Sekolah Dasar sangat penting sebagai upaya mengatasi permasalahan rendahnya kualitas literasi Al-Qur`an sejak awal pendidikan formal. Oleh sebab itu penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen program literasi Al-Qur`an di sekolah dasar negeri penggerak se-kota Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif. Metode wawancara, observasi dan dokumentasi merupakan cara yang digunakan penulis untuk mengumpulkan data penelitian ini. Adapun penyajian data menggunakan teknik Deskriptif Kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu Kepala Sekolah dan guru PAI dan BTQ. Objek penelitian ini adalah manajemen program literasi Al-Qur`an di sekolah dasar negeri penggerak yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi program literasi Al-Qur`an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Lima sekolah dasar negeri penggerak yang diteliti, yaitu SDN Pelambuan 4, SDN Antasan Kecil Timur 1, SDN Kebun Bunga 3, SDN Seberang Mesjid 1, dan SDN Murung Raya 1, telah melaksanakan manajemen program literasi Al-Qur’an dengan baik, akan tetapi perlu lebih ditingkatkan lagi tata kelola manajemen program literasi Al-Qur`annya terutama pada perencanaan, dan evaluasi. Seluruh sekolah memiliki program literasi Al Qur’an yang beragam, dilakukan secara harian, mingguan, bulanan, hingga tahunan, Secara umum, sasaran dari kegiatan literaasi Al-Qur`an yang dilaksanakan adalah siswa. Namun ada pula yang menerapkan literasi Al-Qur`an tidak hanya untuk siswa tetapi juga untuk kepala sekolah, guru dan staf.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
| Date Deposited: | 05 Nov 2025 02:44 |
| Last Modified: | 07 Nov 2025 06:09 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30168 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




