Aliyah, Khusnul (2026) Pengaruh Aplikasi Wolfram Alpha Sebagai Media Pembelajaran Berbasis STEM Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Persamaan Kuadrat di Kelas X MAN 2 Barito Kuala Tahun Ajaran 2025/2026. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (144kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (995kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (78kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (421kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (350kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (422kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (417kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (80kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (140kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
ABSTRAK
Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi persamaan kuadrat masih tergolong rendah dan proses pembelajaran matematika di kelas masih cenderung konvensional serta pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi belum optimal, sehingga diperlukan inovasi pembelajaran melalui penggunaan aplikasi Wolfram Alpha sebagai media pembelajaran berbasis STEM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Keterlaksanaan pembelajaran menggunakan aplikasi Wolfram Alpha sebagai media pembelajaran berbasis STEM. (2) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebelum menggunakan aplikasi Wolfram Alpha sebagai media pembelajaran berbasis STEM. (3) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa setelah menggunakan aplikasi Wolfram Alpha sebagai media pembelajaran berbasis STEM. (4) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan aplikasi Wolfram Alpha sebagai media pembelajaran berbasis STEM terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi persamaan kuadrat. Penelitian ini menggunakan metode pre-experiments dengan desain one group pretest-posttest design. Sampel penelitian terdiri atas 22 siswa kelas X B yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Materi yang diajarkan yaitu persamaan kuadrat. Teknik pengumpulan data yaitu tes tertulis, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data deskriptif dan kuantitatif yaitu uji normalitas dan uji Wilcoxon signed rank. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Keterlaksanaan pembelajaran menggunakan aplikasi Wolfram Alpha sebagai media pembelajaran berbasis STEM dengan kategori sangat baik yaitu 100%. (2) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebelum menggunakan aplikasi Wolfram Alpha sebagai media pembelajaran berbasis STEM berdasarkan hasil pretest berada pada kategori sangat rendah. (3) Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa setelah menggunakan aplikasi Wolfram Alpha sebagai media pembelajaran berbasis STEM berdasarkan hasil posttest berada pada kategori tinggi. (4) Terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan aplikasi Wolfram Alpha sebagai media pembelajaran berbasis STEM terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi persamaan kuadrat.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 18 May 2026 07:20 |
| Last Modified: | 18 May 2026 07:20 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31021 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




