Zakaria, A. Ma, H. M. (2013) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Shalat melalui Metode Demonstrasi Siswa Kelas III SDN Gudang Tengah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (630kB) | Preview

ABSTRAK

H. M. Zakaria, A. Ma, 2013. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Shalat melalui Metode Demonstrasi Siswa Kelas III SDN Gudang Tengah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. Skripsi jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Pembimbing: (I) Dra. Hj. Masithah, M. Pd. I Kata kunci: Hasil Belajar, Metode Demontrasi, Sholat, Pendidikan Agama Islam Latar belakang penelitian adalah rendahnya hasil belajar PAI siswa kelas III khususnya materi shalat. Salah satu faktor penyebab adalah penggunaan metode pembelajaran yang kurang tepat sehingga kemampuan siswa sangat rendah. Penggunaan metode demonstrasi sangat tepat agar siswa mendapat pengalaman langsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN Gudang Tengah Kecamatan Sungai Tabuk. Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa, guru dan sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) direncanakan berlangsung dalam dua siklus yang masing-masing terdiri dari dua pertemuan dengan subyek penelitian adalah siswa kelas III SDN Gudang Tengah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar berjumlah siswa 26 orang yang terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 14 orang perempuan. Cara pengambilan data dalam penelitian dengan penilaian aktivitas dan hasil belajar siswa. Sebagai tolak ukur keberhasilannya adalah jika siswa memperoleh nilai 70 atau ≥70 dinyatakan tuntas secara individual. Secara klasikal dinyatakan tuntas jika jumlah siswa yang memperoleh nilai ≥70 telah mencapai 70% dari seluruh siswa. Hasil penelitian yang diperoleh pada pertemuan 1 siklus I persentase ketuntasan belajar siswa adalah 31%. Pada pertemuan 2 siklus I hasil tersebut meningkat menjadi 53%. Kemudian pada pertemuan 1 siklus II, persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 80%, meningkat menjadi 92% pada pertemuan 2 siklus II. Dengan demikian penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN Gudang Tengah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar.

Actions (login required)

View Item