EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Berhitung Perkalian Melalui Metode Drill pada Siswa Kelas II MIS Al-Ashriyah Banjarmasin

Mahrita, Yusra (2015) Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Berhitung Perkalian Melalui Metode Drill pada Siswa Kelas II MIS Al-Ashriyah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (157kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (633kB) | Preview

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa Kelas II semester II pada MIS Al-Ashriyah Banjarmasin untuk mata pelajaran matematika dengan menggunakan metode drill. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam tiga siklus, pada setiap siklus terdiri atas satu kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah siswa Kelas II MIS Al-Ashriyah Banjarmasin semester genap tahun pelajaran 2013/2014 dengan jumlah siswa 16 orang, terdiri dari 8 orang laki-laki dan 8 orang perempuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi dan tes tertulis, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kegiatan mengajar guru terdapat peningkatan dari Siklus I sampai Siklus III, pada Siklus I mencapai rata-rata 75%, dan pada Siklus II mencapai rata-rata 80,88%, kemudian pada Siklus III mencapai rata-rata 82,35%; (2) Aktivitas siswa terdapat peningkatan dari Siklus I sampai Siklus II, pada Siklus I mencapai rata-rata 66,67, dan pada Siklus II mencapai rata-rata 70,83%, kemudian pada Siklus III mencapai rata-rata 79,17%; (3) Hasil belajar siswa juga terdapat peningkatan dari Siklus I sampai Siklus III, pada Siklus I mencapai rata-rata 70%, dan pada Siklus II mencapai rata-rata 77,5%, kemudian pada Siklus III mencapai 80,62%. Pada Siklus III hasil belajar siswa sudah mencapai kriteria ketuntasan minimal yang ditetapkan kurikulum.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mrs. Murtini UIN
Date Deposited: 13 Jul 2015 03:01
Last Modified: 13 Jul 2015 03:01
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/316

Actions (login required)

View Item View Item