Sholawati, Nur (2026) Perilaku Penghormatan oleh Santri: Studi Komparatif antara Pesantren Al-Falah Puteri Banjarbaru dan Al Munawwariyyah Malang. Skripsi, Ushuluddin dan Humaniora.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (185kB)
	Text AWAL.pdf Download (901kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (45kB)
	Text BAB I.pdf Download (196kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (186kB)
	Text BAB III.pdf Download (92kB)
	Text BAB IV.pdf Download (416kB)
	Text BAB V.pdf Download (79kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (77kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Perilaku penghormatan kepada guru merupakan salah satu nilai fundamental dalam kehidupan pesantren yang dibentuk melalui proses pendidikan interaksi sosial dan pembiasaan. Meskipun setiap pesantren sama-sama menanamkan nilai takzim kepada guru, bentuk perilaku penghormatan yang diwujudkan oleh santri dapat berbeda sesuai dengan lingkungan sosial dan tradisi yang berkembang di masing-masing pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk perilaku penghormatan santri kepada guru serta menganalisis persamaan dan perbedaannya di Pondok Pesantren Al-Falah Puteri Banjarbaru dan Pondok Pesantren Al-Munawwariyyah Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi komparatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku penghormatan santri di kedua pesantren diwujudkan melalui perilaku verbal, nonverbal, dan simbolik dalam interaksi sehari-hari dengan guru. Persamaan keduanya terletak pada nilai takzim yang dibentuk melalui pembelajaran kitab-kitab akhlak, keteladanan guru, pengasuh, dan santri senior, serta pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Adapun perbedaannya tampak pada pola ekspresi penghormatan. Di Pondok Pesantren Al-Falah Puteri, penghormatan lebih banyak diwujudkan melalui pembiasaan adab, kedisiplinan, dan pelayanan kepada guru, sedangkan di Pondok Pesantren Al-Munawwariyyah penghormatan lebih banyak diekspresikan melalui penggunaan unggah-ungguh bahasa, gestur tubuh yang mencerminkan rasa hormat, serta pemberian penghormatan yang berbeda sesuai dengan kedudukan guru dan keluarga kiai dalam struktur sosial pesantren. Temuan penelitian menunjukkan bahwa perilaku penghormatan santri dibentuk melalui proses sosialisasi, keteladanan, dan pembiasaan dalam kehidupan pesantren. Perilaku tersebut diwujudkan dalam berbagai praktik penghormatan yang memperkuat hubungan antara santri dan guru di lingkungan pesantren.

Actions (login required)

View Item