Mufarrohah, Mufarrohah (2026) Pemahaman Orang Tua Terhadap Dampak Gadget Pada Anak Usia 2-3 Tahun di Komplek Sidomulyo Raya 3 Trikora Kota Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (161kB)
	Text AWAL.pdf Download (858kB)
	Text BAB I.pdf Download (298kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (420kB)
	Text BAB III.pdf Download (406kB)
	Text BAB IV.pdf Download (600kB)
	Text BAB V.pdf Download (191kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (210kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Perkembangan teknologi digital menyebabkan penggunaan gadget pada anak usia dini semakin meningkat. Gadget dapat memberikan manfaat sebagai media belajar dan hiburan apabila digunakan secara tepat, tetapi juga berpotensi menimbulkan dampak negatif jika digunakan secara berlebihan tanpa pendampingan orang tua. Oleh karena itu, peran orang tua sangat penting dalam mengawasi dan mengarahkan penggunaan gadget sesuai dengan usia dan tahap perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman orang tua terhadap dampak penggunaan gadget pada anak usia 2–3 tahun, mendeskripsikan strategi pendampingan yang diterapkan, serta mengidentifikasi faktor penghambat pendampingan penggunaan gadget. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Informan penelitian terdiri atas empat orang tua yang memiliki anak usia 2–3 tahun. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi simpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber, triangulasi waktu, dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki pemahaman yang cukup baik mengenai dampak penggunaan gadget. Orang tua memahami manfaat gadget sebagai media pembelajaran, namun juga menyadari risiko ketergantungan, tantrum, berkurangnya interaksi sosial, serta gangguan kesehatan akibat penggunaan yang berlebihan. Strategi pendampingan yang diterapkan meliputi pembatasan durasi penggunaan, pemilihan konten yang sesuai dengan usia anak, pendampingan secara langsung, serta pengalihan anak pada aktivitas lain. Faktor penghambat pendampingan meliputi keterbatasan waktu orang tua, kesulitan menjaga konsistensi pendampingan, pengaruh lingkungan sekitar, dan ketergantungan anak terhadap gadget. Pendampingan yang aktif dan konsisten berperan penting dalam mendukung penggunaan gadget yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak.

Actions (login required)

View Item