Faridah, Faridah (2013) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Penggunaan Media Gambar dan Kartu dalam Pembelajaran PAI pada Materi Perilaku Terpuji Siswa Kelas II di SDN Ulu Benteng 3 Kecamatan Marabahan Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (255kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (223kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (359kB) | Preview

ABSTRAK

Faridah. 2013. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Penggunaan Media Gambar dan Kartu dalam Pembelajaran PAI pada Materi Perilaku Terpuji Siswa Kelas II di SDN Ulu Benteng 3 Kecamatan Marabahan Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Ahd. Husaini, HA, M.Fil.I Kata Kunci: Hasil belajar, penggunaan media gambar dan kartu, perilaku terpuji Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dalam pelajaran perilaku terpuji. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pembelajaran dengan menggunakan media gambar dan kartu dapat meningkatkan hasil belajar siswa tentang pelajaran perilaku terpuji pada kelas II di SDN Ulu Benteng 3 Kecamatan Marabahan Kabupaten Barito Kuala. Hal ini dilakukan karena banyaknya siswa yang kurang memahami pelajaran perilaku terpuji. Ini dapat dilihat dari hasil belajar yang kurang memuaskan dengan pencapaian nilai belajar yang hanya mencapai rata –rata klasikal sebesar 60 karena hanya menggunakan media seadanya. Proses pembelajaran juga hanya dilakukan dengan memberikan penjelasan dan latihan kepada siswa. Cara seperti ini penulis anggap kurang efektif diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar tersebut. Instrumen penelitian yang digunakan berupa observasi pembelajaran guru, observasi aktivitas kerja kelompok siswa serta tes formatif. Kemudian data tersebut dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan teknik prosentase. Setting penelitian adalah 22 orang terdiri dari 15 orang laki-laki dan 7 orang perempuan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Siklus pertama terdiri dari 2 kali pertemuan dan siklus kedua terdiri dari 2 kali pertemuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dan kartu dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan aktivitas siswa dalam pelajaran perilaku terpuji dan juga dapat menuntaskan kriteria minimum sekolah pada pembelajaran PAI di SDN Ulu Benteng 3 Kecamatan Marabahan Kabupaten Barito Kuala. Ini dibuktikan dari hasil observasi guru dan siswa siklus I pertemuan I yaitu 40 dan 22 dan hasil tes formatif kegiatan belajar siswa rata - rata 6,86. Hasil observasi guru dan siswa siklus I pertemuan II yaitu 49 dan 26 dan hasil tes formatif kegiatan belajar siswa rata - rata 7,13. Hasil observasi guru dan siswa siklus II pertemuan I yaitu 52 dan 28 dan hasil tes formatif kegiatan belajar siswa rata - rata 7,27. Hasil observasi guru dan siswa siklus II pertemuan II yaitu 58 dan 34 dan hasil tes formatif kegiatan belajar siswa rata - rata 7,95. Bertolak dari temuan ini dikemukakan beberapa saran agar guru menggunakan media gambar dan kartu dengan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan hasil belajar secara optimal.

Actions (login required)

View Item