Muhydayati, Muhidayaty (2016) UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENANGANI KENAKALAN SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 4 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text AWAL.pdf Download (704kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (305kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (304kB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (200kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (221kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (154kB) | Preview

ABSTRAK

Muhydayaty, 2015. Upaya Guru Bimbingan Konseling Dalam Menangani Kenakalan Siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin, Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam, Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam,Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. H. Burhanuddin Abdullah, M.Ag. Penelitian ini menggambarkan bahwa kenakalan siswa yang sering dikaitkan dengan perilaku menyimpang dari norma-norma hukum pidana yang banyak dilakukan oleh para siswa atau pelajar. Kenakalan siswa berawal dari lingkungan yang kurang kondusif bagi perkembangan siswa baik lingkungan sekolah maupun masyarakat. Kepribadian yang kurang baik akan menyebabkan penyimpangan perilaku dan dapat merugikan diri sendiri maupun orang di sekitarnya. Kenakalan siswa yang sering dilakukan disekolah misalnya membolos, merokok, tawuran antar pelajar, , terlambat datang kesekolah dan lain-lain. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk kenakalan siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin, apa saja yang menjadi penyebab timbulnya kenakalan siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin, dan bagaimana usaha atau tindakan yang dilakukan guru bimbingan konseling dalam mengatasi kenakalan siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memberikan gambaran bentuk-bentuk kenakalan siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin,untuk mengetahui tindakan atau upaya yang dilakukan guru bimbingan konseling dalam menangani kenakalan siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin. Penelitian ini dilakukan kepada 1 orang guru bimbingan dan konseling di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan untuk menggumpulkan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa bentuk kenakalan siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin beragam antara lain, membolos, terlambat datang kesekolah, membuat keributan dikelas, berkelahi dengan teman sebaya. Penyebab timbulnya kenakalan siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin secara keseluruhan disebabkan oleh beberapa faktor yaitu, faktor lingkungan, teman sebaya, sosial ekonomi dan usaha atau tindakan yang dilakukan guru bimbingan konseling dalam mengatasi kenakalan siswa di SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin terdiri dari tindakan preventif atau pencegahan, represif atau penindak/hukuman, dan kuratif atau penyembuhan.

Actions (login required)

View Item