Hikmah, Alfia (2016) Penerapan Media LCD dalam Pembelajaran Fikih pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pelaihari. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (745kB) | Preview
Preview	Text AWAL.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (2MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text BAB III.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (7MB) | Preview

ABSTRAK

Alfia Hikmah, 2016. Penerapan Media LCD dalam Pembelajaran Fikih pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pelaihari, Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. Hj. Salamah, M.Pd. Kata kunci: Penerapan Media LCD, Mata Pelajaran Fikih. Berdasarkan latar belakang masalah media merupakan salah satu aspek yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran. LCD merupakan salah satu media yang sekarang sering digunakan oleh guru. Penelitian ini mengemukakan tentang penerapan media LCD dalam pembelajaran fikih pada MIN Pelaihari. Permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan media LCD dalam pembelajaran fikih dan faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan media LCD dalam pembelajaran fikih pada MIN Pelaihari. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjeknya adalah guru dan siswa dan objeknya adalah penerapan media LCD dalam pembelajaran fikih. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, maka dilakukan pengolahan data dengan menggunakan teknik editing, klasifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media LCD dalam pembelajaran fikih, harus di mulai dari persiapan yaitu guru menjabarkan SK dan KD, berkoordinasi dengan guru mata pelajaran fikih lainnya serta mengolah materi dalam bentuk power point. Perencanaannya yaitu mengolah dan memiliki silabus dan RPP dalam RPP media yang digunakan tentunya media LCD. Pelaksanaannya terlaksana dengan baik yakni materi relevan dengan media LCD yang digunakan hanya berupa penjelasan dan beberapa poin saja, dan dimulai dengan kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. Hasil belajarnya meningkat melebihi nilai rata-rata yang di tentukan oleh guru. Faktor yang mempengaruhi yakni latar belakang pendidikan guru sudah relevan karena guru sudah mengikuti pelatihan, penguasaan guru terhadap penggunaan media LCD terlihat lancar, serta sarana dan prasarana sudah memadai dan cukup membuat pembelajaran berlangsung dengan lancar.

Actions (login required)

View Item