Pauzi, Ahd. (2011) Meningkatkan Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Melalui Strategi Pembelajaran Card sort Siswa Kelas IV MIN Telaga Sari Kecamatan Amuntai Selatan Kabupaten Hulu Sungai Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (276kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (368kB) | Preview

ABSTRAK

Ahd. Pauzi, 2011. Meningkatkan Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Melalui Strategi Pembelajaran Card sort Siswa Kelas IV MIN Telaga Sari Kecamatan Amuntai Selatan Kabupaten Hulu Sungai Utara. Skripsi Jurusan PBA. Fakultas Tarbiyah. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. Mahyuddin Barni, M.Ag, (II) Dra. Mariani. Selama ini penguasaan siswa terhadap mufradat bahasa Arab di kelas IV MIN Telaga Sari tahun pelajaran 2009/2010 belum optimal, hal ini dapat dilihat dari ketuntasan belajar siswa hanya mencapai 68 % dan nilai rata-rata hanya mencapai 6,00. Setelah dilakukan pengkajian terhadap proses belajar yang dilakukan ternyata metode yang digunakan kurang bervariasi, hanya menggunakan metode ceramah, qiraah-tarjamah, di mana informasi berpusat hanya pada guru, sehingga pembelajaran yang dilaksanakan kurang menarik minat siswa. Oleh karena itu proses pembelajaran perlu diperbaiki, salah satunya dengan menerapkan strategi pembelajaran card sort. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan mufradat bahasa Arab siswa kelas IV dilihat dari tes hasil belajar, meningkatkan aktivitas siswa dan guru selama kegiatan pembelajaran dilihat dari lembar observasi, dan untuk mengetahui sejauh mana respon siswa terhadap kegiatan yang dilaksanakan menggunakan strategi pembelajaran card sort dilihat dari angket respon siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, evaluasi dan refleksi. Cara pengumpulan data tindakan kelas adalah suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan pengajaran agar dapat memperbaiki dan meningkatkan praktek pembelajaran secara profesional. Setting penelitian adalah di MIN Telaga Sari Kecamatan Amuntai Selatan siswa kelas IV semester II Tahun Ajaran 2010/2011 yang berjumlah 22 orang terdiri dari laki-laki 6 orang laki-laki dan 16 orang perempuan. Hasil penelitian ini membuktikan adanya peningkatan yang sangat baik, yaitu nilai rata-rata hasil tes siklus I : 96,8, siklus II : 98,2 dan siklus III : 99,5. Ketuntasan belajar secara individu dan klasikal mencapai 100 % pada ketiga siklus. Aktivitas siswa pada pertemuan pertama siklus I, II dan III kriteria sangat tinggi (sangat aktif). Sedangkan respon siswa terhadap kegiatan pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran card sort mendapat tanggapan yang sangat positip, pada siklus I 66,81 % (tinggi), siklus II 88,18 % (sangat tinggi) dan siklus III, 96,82% (sangat tinggi). Dari simpulan hasil penelitian disarankan agar guru mata pelajaran bahasa Arab maupun mata pelajaran lain dapat menggunakan strategi pembelajaran card sort untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa yang pada gilirannya meningkatkan hasil belajar.

Actions (login required)

View Item