EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Metode Kerja Kelompok Di Kelas IV Min Teluk Daun Kecamatan Amuntai Utara Kab. Hulu Sungai Utara

Madani, Madani (2015) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Metode Kerja Kelompok Di Kelas IV Min Teluk Daun Kecamatan Amuntai Utara Kab. Hulu Sungai Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
03 BAB 1.pdf

Download (57kB) | Preview
[img]
Preview
Text
06 BAB 4 -.pdf

Download (263kB) | Preview

ABSTRAK

Pembelajaran Matematika di Madrasahselamainisebagianbesarmasihmenggunakanmetodeceramah, halinimengakibatkanrendahnyaperhatiansiswaterhadappelajaran, sertakurangnyapartisipasisiswaterutamadalampembelajaranmateriPenjumlahan Bilangan Bulat. Salah satualternatifdalammengatasimasalahiniadalahmenggunakanmetodeKerjakelompok, carainidapatuntukmengatasikesulitanbelajarsiswasecara individual. PenelitianinibertujuanuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswakelasIV semester II MIN Teluk DaununtukmatapelajaranMatematikamateripenjumlahan bilangan bulatdenganmenggunakanmetodekerjakelompok. Penelitianinimerupakanpenelitiantindakankelasdengantindakanmenggunakan model kerjakelompok.Subyek yang digunakandalampenelitianiniadalahsiswakelasIV MIN Teluk Daun yang berjumlah 27 orang yang terdiridari11perempuandan16laki-laki. Teknikpengumpulan data yang digunakanadalahteknikobservasi, kerja kelompok, danteshasilbelajar, yang dilakukandalam2siklus. Temuanpenelitian yang pertama, penerapandalampembelajaranpenjumlahan bilangan bulatdenganmetodekerjakelompokberkelompoksecaraheterogenuntukmengerjakan LKK, yang kemudiansetiapkelompok, mengirimkanwakilnyakedepankelasuntukmemperesentasikanhasilkerjanya, kemudiankelompok lain menanggapinyadenganmemberikanpertanyaan-pertanyaan yang kemudiandijawabolehkelompok yang mempresentaskanhasilkerjanyatersebut. Kedua, metodediskusikelompokdapatmeningkatkanhasilbelajarsiswadalammateripelajaranpenjulahan bilangan bulat. Hal inidapatdilihatpada: Siklus I rata-rata I 67,96danpadasiklus II 80,73. Dengandemikian rata-rata hasilbelajarpersiklusterlihatmeningkat, dimanapadasiklus I kesiklus II peningkatansebesar12,77 . BerdasarkanhasildariobservasiaktifitassiswadalamkegiatanbelajarmengajardapatdilihatdaripersentaseyaitupadasiklusI ,75,18% danpadasikluske II 87,77% . Dari siklus I sampaisiklus II tersebutterlihataktifitassiswadarisikluskesiklussemakinmeningkat.

Item Type: Skripsi
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Depositing User: Mr. Azra'i Muhammad
Date Deposited: 14 Jul 2015 12:48
Last Modified: 14 Jul 2015 13:07
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/442

Actions (login required)

View Item View Item