EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sifat-Sifat Dan Perubahan Wujud Benda Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Di Kelas IV MI Lungau Kabupaten Hulu Sungai Selatan

Rusniah, Rusniah (2013) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sifat-Sifat Dan Perubahan Wujud Benda Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Di Kelas IV MI Lungau Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (118kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (279kB) | Preview

ABSTRAK

Rusniah. 2013. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sifat-Sifat Dan Perubahan Wujud Benda Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Di Kelas IV MI Lungau Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah Pembimbing Drs Muhammad Yusuf, M.Pd Kata Kunci : Pembelajaran IPA, Metode Demonstrasi Pembelajaran IPA di sekolah selama ini sebagian besar masih menggunakan metode pembelajaran yang bersifat konvensional, hal ini mengakibatkan rendahnya perhatian siswa sehingga hasil belajar yang dicapai oleh siswa menjadi kurang optimal. Hal tersebut juga terjadi pada MI Lungau Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini bertujuan mengetahui Aktivitas siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Lungau Kecamatan Kandangan melalui metode demonstrasi pada materi sifat-sifat dan perubahan wujud benda dan untuk mengetahui Hasil belajar siswa dengan menggunakan metode demonstrasi pada materi sifat-sifat dan perubahan wujud benda di kelas IV MI Lungau Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus penelitian. Pada setiap siklus terdiri atas dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah kelas IV madrasah Ibtidaiyah Lungau Kecamatan Kandangan dengan jumlah siswa 20 orang siswa terdiri dari 12 orang perempuan dan 8 orang laki-laki.Teknik Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil Penelitian Menunjukan (1) Hasil pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran sifat-sifat dan perubahan wujud benda dengan metode terlihat sangat bersemangat untuk belajar terutama saat berkelompok, ini menunjukan bahwa aktivitas siswa yang diamati berlangsung sangat aktif (2) Hasil belajar siswa pada pembelajaran sifat-sifat dan perubahan wujud benda dengan metode demonstrasi termasuk dalam kualifikasi baik sekali.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 26 Jul 2016 07:11
Last Modified: 26 Jul 2016 07:11
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4542

Actions (login required)

View Item View Item