Syafi’i, Muhammad (2009) Penggunaan Media dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Barabai Kabupaten HST. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (219kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (246kB) | Preview

ABSTRAK

Muhammad Syafi’i, 2009. Penggunaan Media dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Barabai Kabupaten HST, Jurusan Pendidikan Agama Islam. Pembimbing: (I) Drs. M. Ramli, AR., M. Pd (II) Dra. Hj. Masyitah, M. Pd. I Penelitian ini mengemukakan tentang penggunaan media dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Barabai Kabupaten HST. Dengan rumusan masalah bagaimana penggunaan media dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Barabai Kabupaten HST dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran yang jelas tentang Penggunaan Media dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Barabai Kabupaten HST dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan populasi seluruh siswa di SMKN 1 Barabai Kabupaten HST yang berjumlah 635 siswa dengan sampel 20 % yang menghasilkan 127 siswa menggunakan teknik Purposive Random Sampling, yaitu pengambilan sampel yang dilakukan secara acak dan bertujuan, khusus kelas X dan kelas XI. Subjek penelitian ini adalah tiga orang guru Pendidikan Agama Islam. Objek penelitian ini adalah penggunaan media dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Barabai Kabupaten HST. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik wawancara, observasi, angket dan dokumenter yang diolah dengan teknik editing, koding, tabulating dan interpretasi data. Data diperoleh dari guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan siswa sebagai informan pokok serta kepala sekolah, dan Staf TU sebagai informan pelengkap. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh disimpulkan bahwa penggunaan media dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 1 Barabai Kabupaten HST berjalan dengan baik. Hal ini dipengaruhi oleh faktor kelengkapan media yang tersedia, pengetahuan guru tentang penggunaan media pembelajaran, latar belakang pendidikan guru, pengalaman guru dalam mengajar dan motivasi dari pihak berwenang.

Actions (login required)

View Item