Lathifah, Lathifah (2011) محاولة ترقية نتيجة تعليم اللغة العربية باستعمال المثيرات لطلاب الصف السادس فى مدرسة نورلإاسلام الإبتدائية الإسلامية تمبان. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
BAB I.pdf Download (228kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (372kB) | Preview |
ABSTRAK
لطيفه. 2011 م. محاولة ترقية نتيجة تعليم اللغة العربية باستعمال المثيرات لطلاب الصف السادس فى مدرسة نورلإاسلام الإبتدائية الإسلامية تمبان. لرسالة العلمية، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية. المرشد الأول الدكتور حامدي إلهامي، الماجستير, الدكتوراندوس ديرابي. كان البحث يقدم محاولة ترقية نتيجة تعليم اللغة العربية باستعمال المثيرات لطلاب الصف السادس فى مدرسة نورالاسلام الإبتدائية الإسلامية تمبان . و أما المسألة التى ستبحث فى هذا البحث فهى : كيف مقدرة تعليم اللغة العربية باستعمال المثيرات لطلاب الصف السادس فى مدرسة نورالاسلام الإبتدائية الإسلامية تمبان . و اما الغرض فى هذا البحث لتعرف الكاتبة درجة عن محاولة ترقية نتيجة تعليم اللغة العربية باستعمال المثيرات لطلاب الصف السادس فى مدرسة نورالاسلام الإبتدائية الإسلامية تمبان. كان البحث يتزحزح عن الافتراض. ان طلاب المستطيعات ان نتيجة تعليم اللغة العربية اذا كان لهن عوامل تعضد فيها. واما العوامل المقصود فهى : الطلاب والمدرس والبينة والوسائل. والمصدار البيانات فى هذا البحث سائر الطلاب هذا ذتى هذا البحث الجميع لطلاب الصف السادس فى مدرسة نور الاسلام الابتدائية الإسلامية تمبان عدد 26 وتفصيل الطلاب 11 فردا والطالبات 15 فردتا و مدرسة. و موضوع هذا البحث محاولة ترقية نتيجة تعليم اللغة العربية باستعمال المثيرات لطلاب الصف السادس فى مدرسة نورالاسلام الإبتدائية الإسلامية تمبان. فى هذا البحث استعملت الكاتبة السلوك لجمع البيانات فهى : الامتيحان و المناقشة و الملاحظة والمقابلة و الوثائق. ثم صنعت الكاتبة البيانات المجموعة بالتصحيح والترميز والتعديد والتفسير, ثم تحللها الكاتبة تحليلا وصفيا نوعيا وتلخص الكاتبة بطريقة التعميم. ومن هذا البحث تخلص الكاتبة ان محاولة ترقية نتيجة تعليم اللغة العربية باستعمال المثيرات لطلاب الصف السادس فى مدرسة نورالاسلام الإبتدائية الإسلامية تمبان. هذه تسببها العوامل التى تعضدها. منها راغبة الطلاب كبيرة تعليم اللغة العربية باستعمال المثيرات( أعطاء الهديا) الصف السادس فى مدرسة نورالاسلام الإبتدائية الإسلامية تمبان, استماعه إلى شرح المعلمين, الإجابة على الأسئلة المعلم, طرح أسئلة, ممارسة اختبارين إعطاء المعلم, اشتراك النشط الطلاب في التعلم, المرح وتحفيز الطلاب في التعلم, الختامية الدرس.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 62 not found. |
| Date Deposited: | 25 Jul 2016 06:44 |
| Last Modified: | 14 Aug 2018 01:19 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4936 |
Actions (login required)
 |
View Item |