Sayuti, Ahmad (2011) قدرة طلاب الصف الثاني علي التمييز بين الإضافة وبين النعت والمنعوت في النصوص العربية بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية سلات كوالا كافواس. Skripsi, Tarbiyah dan Keguguran.
|
Text
BAB I.pdf Download (249kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (381kB) | Preview |
ABSTRAK
أحمد سيوطي, قدرة طلاب الصف الثاني علي التمييز بين الإضافة وبين النعت والمنعوت في النصوص العربية بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية سلات كوالا كافواس، الرسالة العلمية، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية، المرشدة الأولي: بروفيسور الدكتورة الدكتوراندا الحاجة جويرية.الماجستير المرشد الثاني: الدكتوراندوس أبو قاسم، الماجستير كان البحث يقدم عن قدرة طلاب الصف الثاني علي التمييز بين الإضافة وبين النعت والمنعوت في النصوص العربية بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية سلات كوالا كافواس. والمشكلات التي تبحث فيها هي قدرة طلاب الصف الثاني علي التمييز بين الإضافة وبين النعت والمنعوت في النصوص العربية بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية سلات كوالا كافواس، والعوامل التي تؤثرها. أما الأهداف التي ستصل إليها البحث هي المعرفة الواضحة عن قدرة طلاب الصف الثاني علي التمييز بين الإضافة وبين النعت والمنعوت في النصوص العربية بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية سلات كوالا كافواس، والعوامل التي تؤثرها. المجتمع الذي صدر عنهم البحث فهم كل طلاب الصف الثاني المدرسة العالية الإسلامية الحكومية سلات كوالا كافواس في السنة الدراسية 2010-2011 م بعدد 197. لسهولة البحث عيّن الباحث عينات البحث بطريقة المعاينة العشوائية بالربع من مجتمع البحث يعني 50. أما الطريقة المستعملة لجمع البيانات هي الاختبار، والملاحظة، والاستبيان، والمقابلة الشخصية، والتوثيق. والطريقة تعالج البيانات تكسب بجمع البيانات ثم تنويع البيانات ثم التصنيف والتفسير. أما الطريقة لتحليل البيانات تكسب بطريقة الوصف النوعية إلي تكميل البيانات بالتوصيف و التحليل عن قدرة طلاب الصف الثاني علي التمييز بين الإضافة وبين النعت والمنعوت في النصوص العربية بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية سلات كوالا كافواس، والعوامل التي تؤثرها. إعتمادا على نتائج البحث السابقة، أن قدرة طلاب الصف الثاني علي التمييز بين الإضافة وبين النعت والمنعوت في النصوص العربية بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية سلات كوالا كافواس تعتبر متوسطة, لأن معدل نتائج الطلبة 67. أما العوامل التي تؤثر قدرة طلاب الصف الثاني علي التمييز بين الإضافة وبين النعت والمنعوت في النصوص العربية بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية سلات كوالا كافواس هي عاملة رغبة الطالب تعتبر بمتوسطة. ثم عامل المعلم يعتبر بمتوسط، ثم عاملة الأجهزة تعتبر بمتوسطة
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 62 not found. |
| Date Deposited: | 25 Jul 2016 02:22 |
| Last Modified: | 14 Aug 2018 01:00 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5018 |
Actions (login required)
 |
View Item |