EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penggunaan Media Keranjang Hamtaro pada Pembelajaran Matematika di MI Al-Bustanussaniyah Gambut (Studi Eksperimen pada Kelas I Materi Operasi Hitung Bilangan)

Firdaus, Muhammad (2016) Pengaruh Penggunaan Media Keranjang Hamtaro pada Pembelajaran Matematika di MI Al-Bustanussaniyah Gambut (Studi Eksperimen pada Kelas I Materi Operasi Hitung Bilangan). Skripsi, Tarbiyan dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (28kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (267kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (366kB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (471kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (281kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (220kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB) | Preview

ABSTRAK

Muhammad Firdaus. 2016. Pengaruh Penggunaan Media Keranjang Hamtaro pada Pembelajaran Matematika di MI Al-Bustanussaniyah Gambut (Studi Eksperimen pada Kelas I Materi Operasi Hitung Bilangan) , Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. Ani Cahyadi, M.Pd. Kata kunci: Media Keranjang Hamtaro, Hasil Belajar, Matematika Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajarkan menggunakan media keranjang hamtaro dengan siswa yang diajar tidak menggunakan media keranjang hamtaro dan pengaruh penggunaan media keranjang hamtaro terhadap hasil belajar siswa matematika siswa kelas I MI Al-Bustanussaniyah Gambut tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode eksperimen dan desain pretest post-test control group. Subjek penelitian adalah 40 siswa kelas I MI Al-Bustanussaniyah Gambut dan objek penelitian adalah penguasaan penjumlahan dan pengurangan bilangan 0-20 yang dibagi menjadi 2 kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik tes, wawancara dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji mann-whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran di kelas eksperimen dan di kelas kontrol terdapat perbedaan hasil belajar. Jika dilihat dari nilai rata-rata tes akhir (post-test), hasil belajar di kelas eksperimen menunjukkan hasil dengan rata-rata nilai 96,50 dan di kelas kontrol dengan rata-rata nilai 68,50. Berdasarkan hasil uji uji Mann-Whitney diketahui bahwa signifikansi yang diperoleh sebesar 0,00 yang berarti lebih kecil dari pada signifikansi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 0,05, maka H0 di tolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media keranjang hamtaro memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas I pada materi operasi hitung bilangan di Madrasah Ibtidaiyah Al-Bustannussaniyah Gambut.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: muhammad firdaus Firdaus
Date Deposited: 20 Jun 2016 04:03
Last Modified: 20 Jun 2016 04:03
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5085

Actions (login required)

View Item View Item