Fitriah, Nor Aida (2016) Pengaruh Intensitas Pembelajaran Fikih Terhadap Kompetensi Ibadah Salat Siswa Kelas VIII MTS Negerri Pantai Hambawang Kecamatan Labuan Amas Selatan Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Image PERNYATAAN.jpg Download (209kB)
	Text AWAL.pdf Download (278kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (19kB)
	Text BAB I.pdf Download (376kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (370kB)
	Text BAB III.pdf Download (341kB)
	Text BAB IV.pdf Download (384kB)
	Text BAB V.pdf Download (87kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (141kB)

ABSTRAK

Nor Aida Fitriah. 2016. Pengaruh Intensitas Pembelajaran Fikih Terhadap Pencapaian Kompetensi Ibadah Salat Siswa Kelas VIII MTs Negeri Pantai Hambawang Kcamatan Labuan Amas Selatan Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Drs. H Suriagiri. M,Pd. Penelitian ini dilakukan karena dilatarbelakangi akan pentingnya intensitas dalam pembelajaran yang harus dilakukan oleh tenaga pendidik untuk membangkitkan gairah dalam pembelajaran dengan metode-metode tertentu, mengarahkan anak didik agar fokus dan memperhatikan ketika pembelajaran berlangsung. Intensitas pembelajaran mempunyai peran yang sangat penting khususnya dalam pembelajaran materi salat wajib. Slat wajib merupakan kewajiban yang harus ditunaikan oleh setiap muslim dan diajarkan sedini mungkin pada setiap anak, karena madrasah merupakan rumah kedua bagi anak didik dan orang tua anak didik telah mempercayakan kepada madrasah, maka dari itu tenaga pendidik harus berusaha maksimal dalam setiap pembelajaran agar tercapai kompetensi yang diharapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran fikih sebagai variabel bebas terhadap pencapaian kompetensi ibadah salat sebagai variabel terikat serta mengetahui seberapa kuat variabel bebas mempengaruhi variabel terikat. Penelitian ini merupakan penelitian survei, oleh karena itu pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner berskala Likert yang dibagikan kepada sampel. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan rumus Slovin yang menghasilkan jumlah sampel sebanyak 144 orang terdiri dari siswa kelas VIII. Melalui teknik analisis regresi dengan bantuan aplikasi SPSS for Windows 13.0, maka diperoleh hasil menyatakan bahwa tidak ada pengaruh yang kuat antara pembelajaran fikih terhadap pencapaian kompetensi ibadah salat siswa kelas VIII.

Actions (login required)

View Item