Lathifah, Lathifah (2016) Manajemen Bimbingan dan Konseling di SMPN 1 Barabai dan MTsN Model Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Tesis, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (264kB)
	Text AWAL.pdf Download (635kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (92kB)
	Text BAB I.pdf Download (303kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (436kB)
	Text BAB III.pdf Download (175kB)
	Text BAB IV.pdf Download (385kB)
	Text BAB V.pdf Download (123kB)
	Text BAB VI.pdf Download (14kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (150kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (518kB)

ABSTRAK

Lathifah, S.Pd.I : THE MANAGEMENT OF GUIDANCE AND COUNSELING AT SMPN 1 BARABAI AND MTSN MODEL BARABAI, HULU SUNGAI TENGAH REGENCY. Advisors: Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed and Dr. Hj. Romdiyah, M.Pd. Thesis, Graduate Degree. Study Program of Islamic Education Management, IAIN Antasari Banjarmasin, 2016. Keywords : Management, Guidance and Counseling. The focus of study in this research is the management of guidance and counselling at SMPN 1 Barabai and MTsN Model Barabai, Hulu Sungai Tengah regency. In the preliminary research, the researcher found out that SMPN 1 Barabai and MTsN Model Barabai deficiency amount teachers as advisors. In addition, the researcher also found that SMPN 1 Barabai applied policy of class hour for guidance and counseling while MTsN Model Barabai decided that guidance and counseling be conducted beyond classroom learning activities, therefore it is necessary to investigate how guidance and counseling be conducted at the two schools. The problem of this research is the management of guidance and counseling in SMPN 1 Barabai and MTsN Model Barabai consisting of planning, organizing, actuating, and controlling. This research is a descriptive field research. The data are obtained through interview, observation, and documentation using informan and dokumen. Trustworthiness of the data is confirmed through triangulation, member check, and peer discussion. The following are the research results: 1) Planning, consisting of arranging programs of guidance and counseling at SMPN 1 Barabai and MTsN Model Barabai conducted together during MGBK (Guidance and Counseling Teacher Meeting). 2) Organizing, which consists of managing the allotment of service program, such as managing service allotment and guidance fields and managing work allotment based on responsibility pattern and distribution and the authority of parties involved in the guidance and counseling at SMPN 1 Barabai and MTsN Model Barabai.3). Actuating, which is the realization of guidance and counseling service at SMPN 1 Barabai and MTsN Model Barabai. At SMPN 1 Barabai, the guidance and counseling was conducted through two ways: during classroom learning hour and beyond classroom learning hour. At MTsN Model Barabai, the guidance and counseling service program implementation was conducted beyond classroom learning hour. 4) Controling, consisting of assessment activity and follow up of guidance and counseling at SMPN 1 Barabai and MTsN Model Barabai. ABSTRAK Lathifah, S.Pd.I: MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMPN 1 BARABAI DAN MTSN MODEL BARABAI KABUPATEN HULU SUNGAI TENGAH. Dibawah bimbingan Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed dan Dr. Hj. Romdiyah, M.Pd. Tesis Pada Pascasarjana, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, IAIN Antasari Banjarmasin, 2016. Kata Kunci: Manajemen, Bimbingan dan Konseling. Studi dalam penelitian ini adalah manajemen Bimbingan dan Konseling di SMPN 1 Barabai dan MTsN Model Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini beranjak dari penjajakan awal peneliti memperoleh data pada SMPN 1 Barabai dan MTsN Model Barabai kekurangan jumlah guru pembimbing. Selain itu, peneliti juga memperoleh data bahwa SMPN 1 Barabai menerapkan kebijakan adanya alokasi jam masuk kelas untuk kegiatan Bimbingan dan Konseling sedangkan MTsN Model Barabai menerapkan kebijakan ketidakadaan alokasi jam masuk kelas untuk kegiatan Bimbingan dan Konseling, sehingga perlu dilakukan penelitian bagaimana manajemen Bimbingan dan Konseling pada kedua sekolah ini. Permasalahan dalam penelitian ini adalah manajemen Bimbingan dan Konseling di SMPN 1 Barabai dan MTsN Model Barabai meliputi tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian field research (penelitian lapangan) yang bersifat deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan menggunakan sumber data yaitu informan dan dokumen. Sedangkan pengecekan keabsahan data melalui teknik triangulasi, pengecekan anggota dan diskusi teman sejawat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1). Perencanaan (planning), meliputi aktivitas penyusunan program layanan Bimbingan dan Konseling pada SMPN 1 Barabai dan MTsN Model Barabai yang dilaksanakan bersama-sama pada saat MGBK (Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling). 2). Pengorganisasian (organizing), meliputi aktivitas mengelola pembagian program layanan yaitu membagi layanan dan bidang-bidang bimbingan serta mengelola pembagian kerja berdasarkan pola dan pembagian tanggung jawab dan wewenang masing-masing pihak yang terlibat dalam pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di SMPN 1 Barabai dan MTsN Model Barabai. 3). Pelaksanaan (actuating), meliputi aktivitas pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling di SMPN 1 Barabai dan MTsN Model Barabai. Pada SMPN 1 Barabai pelaksanaan dilakukan dengan dua cara yaitu di dalam jam pembelajaran di kelas dan di luar jam pembelajaran. Pada MTsN Model Barabai Pelaksanaan program layanan Bimbingan dan Konseling dilaksanakan di luar jam pembelajaran. 4). Pengawasan (controlling), meliputi aktivitas penilaian dan tindak lanjut Bimbingan dan Konseling pada SMPN 1 Barabai dan MTsN Model Barabai.

Actions (login required)

View Item