EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Student Created Case Studies ditinjau dari Kreativitas dan Kemampuan Spasial Siswa pada Materi Kesebangunan Kelas IX MTsN Banjar Selatan Tahun Pelajaran 2016/2017

Ariani, Risa (2017) Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Student Created Case Studies ditinjau dari Kreativitas dan Kemampuan Spasial Siswa pada Materi Kesebangunan Kelas IX MTsN Banjar Selatan Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (368kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (776kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (517kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (771kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (641kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (12kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (148kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Risa Ariani. 2016. Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Student Created Case Studies ditinjau dari Kreativitas dan Kemampuan Spasial Siswa pada Materi Kesebangunan Kelas IX MTsN Banjar Selatan Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing : Hasby Assidiqi, S. Pd. M. Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kreativitas dan kemampuan spasial siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe student created case studies dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi kesebangunan. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara kreativitas dan kemampuan spasial siswa melalui strategi pembelajaran aktif tipe student created case studies dengan model pembelajaran konvensioanal pada materi kesebangunan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan jenis penelitian lapangan dan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IX MTsN Banjar Selatan. Sampel dalam penelitian diambil dengan teknik purposive sampling, yakni kelas IX D sebagai kelas eksperimen (melalui startegi pembelajaran aktif tipe student created case studies) dan kelas IX E sebagai kelas kontrol (melalui model pembelajaran konvensional). Teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata, standar deviasi, varians, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (i) kreativitas siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif Tipe student created case studies pada materi kesebangunan berada pada kualifikasi amat baik. Sedangkan kreativitas siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi kesebangunan berada pada kualifikasi baik, (ii) kemampuan spasial siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe student created case studies pada materi kesebangunan berada pada kualifikasi amat baik. Sedangkan kemampuan spasial siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi Kesebangunan berada pada kualifikasi baik. (iii) terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan kreativitas matematika yang diajar dengan strategi pembelajaran aktif tipe student created case studies dan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi kesebangunan, dan (iv) terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan spasial matematika yang diajar dengan strategi pembelajaran aktif tipe student created case studies dan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi kesebangunan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 07 Mar 2017 02:59
Last Modified: 07 Mar 2017 02:59
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/7548

Actions (login required)

View Item View Item