EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Obsesi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V B di SDN Standar Nasional Kuripan 2 Banjarmasin

Norliana, Norliana (2018) Pengaruh Obsesi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V B di SDN Standar Nasional Kuripan 2 Banjarmasin. Skripsi, Ushuluddin dan Humaniora.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (310kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (204kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (21kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (185kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (161kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (147kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (277kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (16kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (39kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (627kB)

ABSTRAK

Orang tua merupakan salah satu aspek yang mempengaruhi motivasi belajar siswa. Sebagian orang tua memiliki obsesi yang besar untuk membuat anaknya mendapatkan prestasi tinggi. Obsesi dalam The Webster’s Dictionary ialah ide, pikiran, bayangan atau emosi yang tidak terkendali, sering datang tanpa dikehendaki atau mendesak masuk dalam pikiran seseorang yang mengakibatkan rasa tertekan dan cemas. Definisi seperti ini bersifat negatif, tetapi sebenarnya obsesi orang tua dapat berubah menjadi positif jika orang tua mampu mengendalikan obsesinya terhadap prestasi siswa. Agar tidak menjadi hambatan bagi motivasi belajar siswa, karena seorang siswa harus memiliki motivasi belajar yang tinggi untuk mencapai prestasi yang baik. Adapun motivasi belajar merupakan segala tenaga yang dapat memberikan dorongan, keinginan, dan daya yang mendorong seseorang untuk melakukan suatu perbuatan yaitu belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Tujuan menggunakan penelitian ini adalah untuk menggambarkan sifat suatu keadaan yang sementara berjalan pada saat penelitian dilakukan dan memeriksa sebab-sebab dari suatu gejala tertentu. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Subyeknya adalah siswa (i) kelas V B yang bersekolah di SDN Standar Nasional Kuripan 2 Banjarmasin. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh, teknik sampling jenuh dipilih karena semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Adapun teknik pengambilan data melalui angket dan wawancara. Instrumen yang digunakan adalah berdasarkan aspek dari obsesi orang tua yang berjumlah 50 item dan aspek motivasi belajar berjumlah 46 item. Berdasarkan hasil analisis deskriptif diketahui bahwa tingkat obsesi orang tua berada pada kategori sedang, yaitu sebesar 67,647%. Demikian juga tingkat motivasi belajar siswa berada pada kategori sedang, yaitu 52,941%. Berdasarkan hasil uji hepotesis maka didapatkan hasil yang menyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan (rxy = 0,855; sig = 0,000 < 0,05) antara obsesi orang tua dan motivasi belajar siswa. Hal ini sesuai dengan yang diperoleh dari pengolahan data dengan program SPSS 22 dengan rtabel = 0,000 dan rxy (r hitung) = 0,855. Sehingga hasil yang ditemukan adalah signifikan, artinya hipotesis yang diajukan bisa diterima dan ada pengaruh positif antara obsesi orang tua dengan motivasi belajar siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Depositing User: Firdaus Noor
Date Deposited: 08 Mar 2018 03:46
Last Modified: 08 Mar 2018 03:46
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9655

Actions (login required)

View Item View Item