Armiya, M. (2018) Penanaman Disiplin Pada Siswa Di Sekolah (Studi Pada Sekolah Madrasah Tsanawiyah Ibnu Katsir Pekauman Kota Banjarmasin). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (225kB)
	Text AWAL.pdf Download (151kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (84kB)
	Text BAB I.pdf Download (405kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (454kB)
	Text BAB III.pdf Download (180kB)
	Text BAB IV.pdf Download (252kB)
	Text BAB V.pdf Download (86kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (149kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (236kB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan mengemukakan tentang bagaimana peran seorang guru dalam menanamkan disiplin pada siswa di sekolah Mts Ibnu Katsir Pekauman Kota Banjarmasin, serta hal apa saja yang mendukung dan menghambat dalam penanaman disiplin pada siswa di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan memakai metode deskriptif kualitatif. Sedangkan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah guru Aqidah Akhlak Mts Ibnu Katsir Pekauman Kota Banjarmasin. Untuk memperoleh data yang diperlukan, penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumenter. Berdasarkan hasil penelitian, penanaman disiplin yang telah dilakukan oleh guru Aqidah pada siswa dapat dikatakan dengan baik dalam menanamkan disiplin pada siswa di sekolah, di sebabkan kesadaran dari guru Aqidah Akhlak tentang kewajiban sebagai pendidik dalam memberikan penanaman disiplin yang baik di sekolah. Proses penanaman disiplin pada siswa yang dilakukan oleh guru Aqidah Akhlak berlangsung melalui keteladanan, nasehat, hukuman, selalu mengingatkan dan juga pengawasan. Sementara itu, hal yang mendukung dan menghambat dalam menanamkan disiplin pada siswa disekolah adalah latar belakang pendidikan guru, pengalaman mengajar guru, kepribadian guru, motivasi dari kepala sekolah, keluarga dan juga lingkungan masyarakat disekitar.

Actions (login required)

View Item