EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Media Sempoa Model Rusia Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas II pada Mata Pelajaran Matematika di MIN 4 Kota Banjarmasin

Abdi Wardani, A'ab (2018) Efektivitas Penggunaan Media Sempoa Model Rusia Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas II pada Mata Pelajaran Matematika di MIN 4 Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PENYATAAN.pdf

Download (199kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (728kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (87kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (433kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (354kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (585kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (454kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (11kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (225kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Penelitian ini didasarkan pada penjajakan awal yang dilakukan penulis di MIN 4 Kota Banjarmasin terutama kesulitan dalam memahami materi perkalian. Sehingga penulis ingin mengetahui bagaimana hasil belajar matematika pada materi perkalian dengan menggunakan media sempoa model Rusia pada kelas II MIN 4 Kota Banjarmasin. Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar peserta didik dengan menggunakan media sempoa model Rusia pada mata pelajaran matematika dan Apakah ada keefektivan pengunaan media sempoa model Rusia terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik menggunakan media sempoa model Rusia dan mengetahui apakah ada efektivitas dari penggunaan media sempoa model Rusia terhadap hasil belajar metematika di kelas II MIN 4 Kota Banjarmasin dan . Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen (quasi experimental research) dengan menggunakan desain nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menjukkan bahwa Penggunaan media sempoa efektif karena dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika di MIN 4 Kota Banjarmasin. Hal tersebut berdasarkan analisis data hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol, hasil belajar kelas eksperimen meningkat 49,05 dari nilai rata-rata pre-test 43,89 menjadi 92,94 pada nilai rata-rata post-test. Sedangkan hasil belajar kelompok kontrol hanya meningkat 6,47 dari nilai rata-rata pretest 72,35 menjadi 78,82 pada nilai rata-rata post-test. Berdasarkan data pada tes akhir semua sampel di kelas eksperimen berhasil mencapai indikator keberhasilan belajar sedangkan di kelas kontrol terdapat 3 orang sampel yang belum berhasil mencapai batas minimal indikator keberhasilan belajar. Setelah dilakukan perhitungan dengan menggunakan uji mann whitney atau uji u diketahui nilai Sig. 0,023 karena 0,023 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil uji u menunjukan bahwa media sempoa efektif terhadap hasil belajar matematika. Berdasarkan perhitungan data tes akhir maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang dipengaruhi oleh penggunaan media sempoa pada pembelajaran matematika di kelas II MIN 4 Kota Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Ruang Multimedia
Date Deposited: 18 May 2018 06:46
Last Modified: 18 May 2018 06:46
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9955

Actions (login required)

View Item View Item