Aluh Sholehah. 2018. Penggunaan Multimedia Mobile learning Pada Materi
Statistika Kelas IX di MTs Al-Fattah Astambul Kabupaten Banjar Tahun
Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I) Drs. H. Murdan, M.Ag (II)
Lathifaturrahmah, M.Si.
Multimedia mobile learning merupakan suatu inovasi dalam dunia
pendidikan sebagai alternatif pembelajaran siswa didalam kelas. Mobile learning
merupakan generasi dari e-learning yakni proses pembelajaran dengan
menggunakan android. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penilaian
terhadap multimedia mobile learning jika dilihat dari aspek tampilan, aspek
keterlaksaanan, dan aspek minat siswa. Dan untuk mengetahui bagaimana hasil
belajar matematika siswa pada kelas eksperimen, hasil belajar matematika siswa
pada kelas kontrol dan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar
antara kelas eksperimen dan kelas control pada materi statistika.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain penelitian
nonequivalent group posttest only design. Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa kelas IX A, IX B, dan IX C MTs Al-Fattah Astambul Kabupaten Banjar.
Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik purposive sampling yakni
kelas IX A sebagai kelas kontrol dan kelas IX B sebagai kelas eksperimen.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) penggunaan multimedia mobile
learning jika dilihat dari aspek tampilan berada dalam kualifikasi baik, (ii)
penggunaan multimedia mobile learning jika dilihat dari aspek keterlaksanaan
berada dalam kualifikasi baik, (iii) penggunaan multimedia mobile learning jika
dilihat dari aspek minat siswa berada dalam kualifikasi baik, (iv) hasil belajar
siswa pada kelas eksperimen berada pada klasifikasi sangat, (v) hasil belajar siswa
pada kelas kontrol berada pada klasifikasi baik, dan (vi) terdapat perbedaan hasil
belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.