Rizky Mulia Anggraini, 2018. Efektivitas Penggunaan Strategi “Think-PairShare”
Pada Pembelajaran Mufradat Siswa Kelas VII di
MTs Siti Mariam Banjarmasin. Penelitian Ilmiah Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab. Pembimbing Hasbullah, S.Ag,
M.H.I dan Ahmad Arifin, M. Pd
Kata Kunci: Efektivitas, Strategi Think-Pair-Share, Pembelajaran Mufradat
Skripsi ini menyajikan tentang Efektivitas penggunaan Strategi “Think-PairShare”
pada Pembelajaran Mufradat Siswa Kelas VII di MTs Siti Mariam
Banjarmasin, dengan materi yaitu Rumahku.
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas
penggunaan Strategi “Think-Pair-Share” pada Pembelajaran Mufradat Siswa
Kelas VII di MTs Siti Mariam Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
eksperimen, subjek penelitian adalah siswa kelas VII di MTs Siti Mariam
Banjarmasin. Kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas
kontrol. Peneliti menggunakan analisis statistik deskriptif dengan program IBM
SPSS Statistics versi 21 untuk analisis data dalam pengujian.
Hasil dari penelitian ini ialah: Nilai rata-rata pre test siswa kelas
kontrol=52,38 dan kelas eksperimen=51,26. Sedangkan nilai rata-rata post test
siswa kelas kontrol=70,03 dan kelas eksperimen=76,89 sehubungan dengan nilai
rata-rata maka terdapat perbedaan dari kedua kelas tersebut. Kemudian peneliti
menggunakan uji T, dan hasil dari analisis uji T adalah Sig. (2-tailed) dalam uji T
adalah 0,006 yang lebih kecil dari 0,05, maka Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya
terdapat perbedaan yang menunjukkan kalkulasi antara hasil kelas kontrol dan
eksperimen. Maka penggunaan Strategi Thing-Pair-Share Mengejar dalam
pembelajaran mufradat adalah Efektif.