Hairun Nisa. 2018. Kompetensi Kepribadian Guru dalam Perspektif al-Qur’an
Surah al-’Ashr (Kajian Tafsir al-Misbah). Skripsi, Jurusan Pendidikan
Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing:
(I) Dr. Hj. Salamah, M.Pd (II) Drs. H. Muhammad Yusuf, M.Fil.I.
Penelitian ini dilatar belakangi pentingnya kepribadian seorang guru
karena seorang guru harus benar-benar memiliki kepribadian yang baik dalam
ruang lingkup pendidikan agar berdampak positif kepada peserta didik yang
berlandaskan al-Qur’an dengan menggunakan Tafsir al-Misbah Karya
Muhammad Quraish Shihab. Rumusan masalahnya adalah nilai-nilai kompetensi
kepribadian guru yang terkandung dalam surah al-‘Ashr dan relevansi nilai-nilai
kepribadian guru dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 dengan
kompetensi kepribadian guru dalam surah al-‘Ashr (Kajian Tafsir al-Misbah).
Tujuannya untuk mengetahui dan mendeskripsikan lebih dalam tentang nilai-nilai
kepribadian yang terkandung dalam Perspektif al-Qur’an surah al-‘Ashr (Kajian
Tafsir al-Misbah) serta untuk mengetahui dan mendeskripsikan lebih dalam
tentang Relevansi kepribadian dalam Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005
dengan Kompetensi Kepribadian Guru dalam Perspektif al-Qur’an surah al-‘Ashr
(Kajian Tafsir al-Misbah).
Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) yakni
meneliti bahan-bahan kepustakaan/literatur yang berkaitan dengan masalah
penelitian. Penulis menggunakan metode tafsir maudhû’i, yakni mengumpulkan
sumber primer berupa ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan tema yang
diteliti yaitu kompetensi kepribadian guru perspektif al-Qur’an surah al-‘Ashr
(kajian tafsir al-Misbah).
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka ada beberapa nilai-nilai
kepribadian yang terkandung dalam surah al-‘Ashr yaitu disiplin, iman, amal
saleh, menasihati dalam kebenaran, dan sabar. Kompetensi kepribadian guru yang
terkandung dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 adalah kepribadian
yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, berakhlak mulia (iman, taqwa,
jujur dan ikhlas), sabar dan disiplin. Relevansi antara Undang-Undang RI nomor
14 tahun 2005 pasal 10 ayat 1 dengan kompetensi kepribadian guru dalam
perspektif al-Qur’an surah al-‘Ashr (kajian tafsir al-Misbah) adalah kepribadian
yang disiplin; iman menimbulkan kepribadian yang mantap dan stabil; amal saleh
menampilkan kinerja yang dewasa, arif dan berwibawa; menasihati dalam
kebenaran/jujur mencerminkan kepribadian yang berakhlak mulia; dan
kepribadian yang sabar