Skripsi ini mengemukakan tentang pelaksanaan program gerakan literasi
sekolah di SDIT Ukhuwah Banjarmasin. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui pelaksanaan gerakan literasi sekolah dan fasilitas yang mendukung
gerakan literasi sekolah di SDIT Ukhuwah Banjarmasin. Jenis penelitian adalah
field research, yaitu penelitian yang langsung terjun kelapangan untuk menggali
dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai pelaksanaan
program gerakan literasi sekolah SDIT Ukhuwah Banjarmasin.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Diskriptif Kualitatif.
Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru,
petugas perpustakaan dan semua siswa SDIT Ukhwah Banjarmasin. Dan yang
menjadi objek dalam penelitian ini adalah pelaksanaan program gerakan literasi
sekolah di SDIT Ukhuwah Banjarmasin, pada pengumpulan data, penulis
menggunakan beberapa teknik yaitu sebagai berikut: Observasi, wawancara, dan
dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian, bahwa pelaksanaan program gerakan literasi
sekolah di SDIT Ukhuwah Banjarmasin ada tiga program yang diterapkan yaitu
pertama kegiatan membaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai, kedua,
kunjungan membaca di perpustakaan, dan yang ketiga, membaca kodisional serta
penyediaan fasilitas yang menunjuang gerakan literasi sekolah seperti:
perpustakaan sekolah, perpustakaan kelas, payung baca, bambu baca, gerobak
baca, dan cafe buku.