Abdullah Hadi 2018. Penggunaan Media Papan Panel dalam Pembelajaran
Mufradat Untuk Siswa Kelas VIII MTsN 4 Banjarmasin. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing:
Hasbullah, M.H.I., dan Moh Iqbal Assyauqi, M.Pd
Kata Kunci : Papan Panel, Pembelajaran Mufradat.
Skripsi ini menyajikan tentang penggunaan media papan panel dalam
pembelajaran mufradat siswa kelas VIII MTsN 4 Banjarmasin.
Adapun tujuan dalam masalah disini untuk mengenalkan pembelajaran
mufradat dengan menggunakan media papan panel pada kelas VIII di VIII MTsN
4 Banjarmasin.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian eksperimen,
dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun desain penelitian
eksperimen. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN 4 Banjarmasin.
Kelas VIII C sebagai kelas eksperimen yang menggunakan media papan panel
dalam proses pembelajaran. Dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol yang
menggunakan metode sam’iyyah syafawiyyah dalam proses pembelajaran. Data
kemampuan siswa diambil dari tes awal dan nilai tes akhir sebagai data penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian tentang penggunaan media papan panel dapat
meningkatkan penguasaan mufrdat siswa kelas VIII dalam pembelajaran mufradat
untuk siswa kelas VIII MTsN 4 Banjarmasin adalah diketahui bahwa nilai post tes
siswa kelas eksperimen dengan rata-rata 74,42 dan kelas kontrol dengan rata-rata
66,28 dan dari hasil uji “T” menunjukkan bahwa hasil nya 0,00, yang mana 0,00 >
0,05 hal tersebut menunjukkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak, sehingga dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara siswa kelas kontrol dengan siswa
kelas eksperimen. Jadi hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media
papan panel dapat meningkatkan penguasaan mufradat di MTsN 4 Banjarmasin.