Lestari, Wahyu Dwi Putri (2019) Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Pada Kelas V MI Norrahman Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN.pdf Download (365kB)
	Text AWAL.pdf Download (387kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (192kB)
	Text BAB I.pdf Download (446kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (558kB)
	Text BAB III.pdf Download (704kB)
	Text BAB IV.pdf Download (511kB)
	Text BAB V.pdf Download (195kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (228kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (85kB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini karena ditemukannya kesulitan oleh peserta didik dalam mempelajari matematika, karena kurangnya media yang digunakan oleh pendidik. Demi mengatasi hal tersebut maka pendidik dapat menggunakan media buku pop-up sebagai alternatif kegiatan pembelajaran. tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hasil belajar serta pengaruh penggunaan media buku pop-up pada hasil belajar peserta didik mata pelajaran matematika pada kelas V MI Norrahman Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah field research dengan pendekatan kuantitatif, menggunaan metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah menggunakan desain quasi eksperiment dengan populasi penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas V tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 45 orang yaitu 23 orang kelas eksperimen yang diperlakukan dengan menggunakan media buku popup dan 22 orang sebagai kelas kontrol yang tidak diperlakukan menggunakan media buku pop-up. Materi yang diajarkan adalah perkalian pecahan. Hasil belajar peserta didik kelas V dengan menggunakan media buku pop-up memiliki rata-rata yaitu 74,76 dan pada kelas yang tidak menggunakan media buku pop-up adalah 67,62. Kemudian untuk uji mann-whitney (Uji U) peneliti mendapati nilai signifikansi dari post-test peserta didik yaitu adalah 0,041 < 0,05 yang dapat katakan bahwa ditolak dan diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media buku pop-up terhadap hasil belajar peserta didik.

Actions (login required)

View Item