Zaenab, Siti (2019) العلاقة بين الهمة بتعلم اللغة العربية ونتيجته لدى طلبة الصف العاشر لقسم علم الطبيعيات بالمدرسة الثانوية الحكومية الأولى مرتابورا. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (122kB)
	Text AWAL.pdf Download (817kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (266kB)
	Text BAB I.pdf Download (350kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (478kB)
	Text BAB III.pdf Download (623kB)
	Text BAB IV.pdf Download (789kB)
	Text BAB V.pdf Download (402kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (193kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (10MB)

ABSTRAK

يقدم هذا البحث العالمي عن العلاقة بين الهمة بتعلم اللغة العربية ونتيجته لدى طلبة الصف العاشر لقسم علم الطبيعيات (IPA) بالمدرسة الثانوية الحكومية الأولى مرتابورا تهدف هذا البحث إلى تحديد العلاقة بين الهمة تعلم اللغة العربية ونتيجته تعلم المواد العربية لدى طلبة الصف العاشر 2018/2019. من الناحية النظرية، فإن المقصود بالهمة تعلم هو الميل دائمًا إلى الانتباه وتذكر الأشياء باستمرار. في حين أن نتيجة تعلم الطلبة هي قيم الطلبة التي تحققت في عملية التعلم، وهي قيمة نتيجة تعلم في مجال البحث اللغة العربية. هذا النوع من الأبحاث هو البحث الميداني (field research)، وهو عبارة عن البحث تتم بالانتقال مباشرة إلى موضوع البحث. في حين أن النهج المستخدم في هذه البحث هو كمي، أي نقل الحقائق أو وصف البيانات مع الإحصاءات لإظهار العلاقة بين اثنين من المتغيرات. كان المشاركون في هذه البحث جميعهم من الطلبة الصف العاشر علم الطبعيات الذين تخصصوا في اللغة العربية المدرسة الثانوية الحكومية الأولى مرتابورا في فصل دراسي من 62 شخصًا. بناءً على نتيجة البحث، تم الحصول على رقم فعالية العلاقة(rxy) 0،505 ثم يتم تفسير الرقم تقريبًا أو يتضح أنه يقع بين 0،59-0،40> والذي يمكن ذكره أن العلاقة بين المتغير x ومتغير y يعني كافي. بينما في التفسير بالتشاور مع القيمة الجدولية لحظة منتج r، أن فعالية العلاقة (rxy) أعلى من جدولr (rt) على الأهمية 5٪ يعني 254،0 والأهمية 1٪ يعني 330،0 . لذا، فإن الاستنتاج الذي يمكن استخلاصه هو أن هناك علاقة بين الهمة تعلم اللغة العربية ونتيجته لدى الطلبة في الصف العاشر علم الطبعيات (IPA) المدرسة الثانوية الحكومية الأولى مارتابورا.

Actions (login required)

View Item