Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat berpikir
geometri siswa dalam menyelesaikan soal-soal bangun ruang sisi datar kelas V
berdasarkan Teori Van Hiele pada SDN-SN Pasar Lama 3 Banjarmasin Tahun
Pelajaran 2019/2020
Purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel yang digunakan
oleh peneliti jika peneliti memiliki pertimbangan-pertimbangan tertentu didalam
pengambilan sampelnya. Pada penelitian pengaruh tingkat kecerdasan emosional
dan motivasi terhadap hasil belajar matematika kelas V SDN-SN Pasar Lama.
Peneliti menggunakan teknik pemilihan sampel purposive sampling.
Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah suatu jenis penelitian
yang pada dasarnya menggunakan pendekatan deduktif-induktif. Pendekatan ini
berangkat dari suatu kerangka teori, gagasan para ahli, maupun pemahaman
peneliti berdasarkan pengalamannya, kemudian dikembangkan menjadi
permasalahanpermasalahan beserta pemecahannya yang diajukan untuk
memperoleh pembenaran (verifikasi) atau penilaian dalam bentuk dukungan data
empiris di lapangan yang berkaitan dengan analisis tingkat berpikir geometri
siswa dalam menyelesaikan soal bangun ruang sisi datar berdasarkan teori van
hiele pada siswa kelas V SDN-SN Pasarlama 3 Banjarmasin tahun pelajaran
2019/2020.
Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi,
wawancara, tes dan selanjutnya dianalisis secara deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan hasil analisis data dari penelitian ini yaitu siswa level 0
(Pengenalan) dalam memecahkan masalah sesuai dengan tahap Polya berada pada
tingkat 1 dan 2, yang berarti siswa sudah mampu memahami masalah, akan tetapi
siswa belum mampu menyusun rencana penyelesaian, melaksanakan rencana
penyelesaian dan memeriksa kebambali hasilnya. Hal ini disebabkan siswa tidak
mampu menuliskan rumus volume kubus dan balok, membuat perencanaan
menyelesaian serta masih salah dalam menghitung.