EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbandingan Hasil Belajar Siswa dengan Pembelajaran Kooperatif Menggunakan Alat Peraga Domino Dadu dan Software Adobe Flash Player pada Materi Perpangkatan Kelas IX MTsN 2 Hulu Sungai Tengah

Aspian, Muhammad Fauzi (2020) Perbandingan Hasil Belajar Siswa dengan Pembelajaran Kooperatif Menggunakan Alat Peraga Domino Dadu dan Software Adobe Flash Player pada Materi Perpangkatan Kelas IX MTsN 2 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (38kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (535kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (6kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (396kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (204kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (551kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (439kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (87kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (88kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perbandingan hasil belajar siswa kelas IX pada materi perpangkatan dengan pembelajaran kooperatif menggunakan alat peraga dan software adobe flash player di MTsN 2 Hulu Sungai Tengah. Jenis Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan pendekatan Kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen yakni metode True Experimental Design. Bentuk Posttest Only Control Group Design. Populasi seluruh siswa kelas IX MTsN 2 Hulu Sungai Tengah. Sampel siswa kelas IX A dan IX C MTsN 2 Hulu Sungai Tengah menggunakan metode Simple Random Sampling pengambilan anggota sampel secara acak. Materi yang diajarkan adalah sifat-sifat perpangkatan. Teknik pengumpulan data menggunakan Observasi, Dokumentasi, Wawancara, dan Tes. Teknik Analisis Data yang digunakan adalah Statistik Deskriptif, Uji Normalitas, Uji Homogenetas dan Uji U. Data kemampuan akhir siswa diambil dari tes akhir (posttest) sebagai data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa memiliki nilai rata-rata sebesar 80,70 dan 79,07 dengan selisih antara dua kelompok 1,63. Hasil perhitungan Uji U memperoleh nilai signifikansinya adalah 0,332 > 0.05 sehingga H0 diterima yang berarti tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara alat peraga domino dadu dengan software adobe flash player, menggunakan pembelajaran kooperatif pada materi perpangkatan kelas IX MTsN 2 Hulu Sungai Tengah tahun pelajaran 2019/2020.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Muhammad Fauzi Aspian
Date Deposited: 29 Jun 2020 05:45
Last Modified: 29 Jun 2020 05:45
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13965

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR