Muzakkir, Akhmad (2020) Pendidikan Pranikah dalam Perspektif Mahasiswa UIN Antasari Banjarmasin Jurusan Pendidikan Agama Islam Angkatan 2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (3MB)
	Text AWAL.pdf Download (105kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB)
	Text BAB I.pdf Download (93kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (65kB)
	Text BAB III.pdf Download (21kB)
	Text BAB IV.pdf Download (112kB)
	Text BAB V.pdf Download (13kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (22kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (547kB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perndidikan pranikah dalam perspektif mahasiswa UIN Antasari Banjarmasin Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2016. Selain itu juga untuk mengetahui hal-hal yang mempengaruhi perspektif mahasiswa UIN Antaasari Banjarmasin Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2016 tentang pendidikan pranikah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif dalam bentuk deskriptif. Subjek penelitian padapenelitianini adalah 19 mahasiswa yang tetrdiridari 4 mahasiswa PAI konsentrasi Qur’an & Hadits, 9 mahasiswa PAI konsentrasi Fikih, 2 mahasiswa PAI konsentrasi Sejarah Kebudayaan Islam, dan 4 mahasisa PAI konsentrasi Akidah & Akhlak. Objek penelitian dalam penelitianini adalah perndidikan pranikah dalam perspektif mahasiswa UIN Antasari Banjarmasin Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2016. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah koleksi data, editing, koding, dan interpretasi data. Kemudian analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendidikan pranikah merupakan bekal untukmenjalani pernikahan yang penting dan sangat diperlukan. Pendidikan pranikah meliputi segala sesuatu yang berguna dan bermanfaat sebagai bekal seseorang untuk menjalanipernikahannya kelak. Jadi pendidikan pranikah harus diberikan oleh semua kalangan baik orang tua, guru, ustadz, ulama, pemerintah dan masyarakat. Adapun materinya tentunya segala sesuatu yang bermanfaat bagi pernikahan kelak baik dari agama, hukum, kesehatan, mental ataupun pengalaman. Sedangkan hal-hal yang mempengaruhi pandangan mahasiswa tentang pendidikan pranikah adalah posisi mereka sebagai calon pengajar dan ada yang sudah mengajar, pengetahuan yang mereka miliki, dan fenomenayang terjadi di sekeliling mereka.

Actions (login required)

View Item