Kualitas suatu bangsa sangat tergantung kepada peningkatan kualitas
pendidikan. Kualitas pendidikan bergantung kepada proses pembelajaran yang
dijalankan pada sebuah sistem pendidikan itu sendiri. Selain itu, kehadiran media
dalam pembelajaran sangat mempunyai arti dan makna yang cukup penting dalam
proses pokok yang harus dilalui oleh seorang guru. Guru memiliki tanggung jawab
atas keberhasilan suatu pendidikan yang diharapkan, atas peran serta mutu
pendidikan akan menurun bahkan meningkat, karena seorang guru memiliki
wewenang dalam menyusun dan menciptakan proses pembelajaran agar dapat
diterima oleh peserta didik dengan menarik dan menyenangkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan
menggunakan media kartu kuartet dan hasil belajar peserta didik dengan tidak
menggunakan media kartu kuartet pada pembelajaran tematik indahnya keragaman
di negeriku di kelas IV di MIN 10 Banjar.
Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian lapangan. Metode yang
digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan bentuk desain Nonequevalent
Control Group Design tipe Sampling Jenuh. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis
melalui cara analisis tingkat validitas dan instrumen tes dan analisis data uji coba
menggunakan Uji- U.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil kemampuan awal (pretest) nilai
rata-rata kelas kontrol adalah 61,03 berada pada kualifikasi “Cukup”, sedangkan
nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 64,00 berada pada kualifikasi “Cukup”
dengan selisih 2,97. Pada data kemampuan akhir (posttest) nilai rata-rata kelas
kontrol adalah 65, 86 berada pada kualifikasi “Cukup”, sedangkan nilai rata-rata
kelas eksperimen adalah 73,67 berada pada kualifikasi “Baik” dengan selisih 7,78.
Hasil pengujian yang dilakukan dengan Independent- Sample Wann-Whitney (Uji-
U) diketahui nilai signifikansinya adalah 0,01 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha
diterima. Sehingga dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan
dengan menggunakan media kartu kuartet terhadap hasil belajar siswa kelas IV
tema indahnya keragaman di negeriku di MIN 10 Banjar.